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搜尋相關的資源 7,873
面積-資源代表圖
web 面積
劉美芳/德協國小國小1-6年級
面積是生活中常用的概念,也是數學課程中的一個重要概念。在承接了二年級學過的平面圖形之後,在銜接四年級的複合圖形之前,本單元的重點是面積的定義以及面積的保留概念。結合藝術與人文領域的創作、資訊融入教學的輔助,讓學生在動手操作色紙的剪貼拼湊、七巧板的排列圖形等經驗中,建立起本單元的重點概念,再加上合作學習的討論與發表,以培養學生的「獨立思考與解決問題」與「表達、溝通與分享」的能力。
點閱數1378
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修改日期:2009-10-26
加與減的應用-資源代表圖
web 加與減的應用
陳碧霞/東光國小國小1-6年級
採漸進的方式,先讓孩子藉由操作花片熟悉上學期所學習過的數字10的分與合,進而了解10的分解、合成的規律性;接下來應用之前學過的錢幣和積木,讓孩子了解二位數和一位數、二位數和二位數中的加減運算規則,進而做直式的紀錄,本主題的直式紀錄並不著重在進退位,而是在孩子對十位和個位的數字對應,是否能對應好就可以了,進退位會在操作錢幣或積木中做說明和練習。
點閱數3437
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修改日期:2009-10-26
二年級數學-資源代表圖
web 二年級數學
陳玉仙/瑞光國小國小1-6年級
透過老師設計的雙色長條圖卡,帶入生活情境中的問題,進行具體操作(依問題剪裁,並隨時翻色區別加減數的數量),接著經由「具體圖像」轉化成「半具體的線段圖示」,讓學生自然而然的接收「線段圖」新名詞的定義與圖像,進而引導學生觀察線段圖數量彼此間的關係,再利用線段圖找出算式的答案。
點閱數855
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修改日期:2009-10-26
二年級數學-資源代表圖
web 二年級數學
陳玉仙/瑞光國小國小1-6年級
透過老師設計的雙色長條圖卡,帶入生活情境中的問題,進行具體操作(依問題剪裁,並隨時翻色區別加減數的數量),接著經由「具體圖像」轉化成「半具體的線段圖示」,讓學生自然而然的接收「線段圖」新名詞的定義與圖像,進而引導學生觀察線段圖數量彼此間的關係,再利用線段圖找出算式的答案。
點閱數847
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修改日期:2009-10-26
chiayicity_890_翰林版六下數學-圓面積.rar-資源代表圖
點閱數284
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修改日期:2009-02-27
chiayicity_890_補充資料-翰林版圓面積-資源代表圖
點閱數286
下載數7
修改日期:2009-02-27
分數的四則運算-資源代表圖
web 分數的四則運算
edshare/edshare國中7年級
南一版7上第2-4課;參照數學領域南一版第一冊2-4「分數的乘除運算」所設計。旨在利用資訊化的教材增進學生上課的專著度,並配合使用資訊軟體的解說,讓學生清楚課程內容及重點,並以動態的型態,讓學生能輕易了解倒數、交換律、結合
點閱數586
下載數14
修改日期:2009-02-27
chiayicity_1565_比率與百分率-資源代表圖
web chiayicity_1565_比率與百分率
edshare/edshare國小5-6年級
點閱數633
下載數20
修改日期:2009-02-27
chiayicity_890_教學活動設計-翰林版圓面積-資源代表圖
點閱數442
下載數8
修改日期:2009-02-27
chiayicity_149_教案-比、比值與成正比-資源代表圖
點閱數1037
下載數83
修改日期:2009-02-27