QR CODE掃描應於於生活廣泛,在教學上特別適用於闖關活動,教學告一段落時,教師可以共同協作將闖關內容題庫放置於網頁並利用網頁產生QR CODE圖檔來命題,吸引闖關者的注意與關注好奇心. 陳美君 QR Code掃描器 本教學應用於社會領域五上闖關活動,教師將五上所學知識融合命題並佈題於網頁之中(https://sites.google.com/site/pen228social/qr-code-huo-dong/ren-ren-bin-guo)以九宮格方式來讓學生闖關,利用學生好奇心與遊戲的心態搭配實作學習精神,到關主面前動手操作與討論回答,發揮小組合作學習精神,在應用APP的輔助下,完成闖關活動並達到知識內化效用.教學影片連結點: https://www.youtube.com/watch?v=B5yqiL7oUxA

Google Keep功能非常簡單，但實用性質是非常高的！使用上也比Evernote來的簡單，但如果您要做的是大篇文章，需要有比較複雜的處理，Google Keep是辦不到的，可能就要參考Evernote或其他網路筆記本服務！ Google Keep 還可以語音轉文字谷宗芸 Google Keep Google Keep操作介面相當直覺，就算你沒看教學，也可以在很短的時間內輕鬆上手操作。以不同的顏色來區分類別或是重要性，即使資料再多再複雜，依然可以很快速找到你要的筆記，Google Keep講求的就是快、省時，所以不使用標籤來管理筆記，這也意味著當你消化完速記的內容後，就可以將筆記給封存掉。無論在一般電腦，或是行動裝置上皆可使用Google Keep服務，會依照螢幕大小不同而調整介面，也會隨時自動儲存。

適合各年級皆可用，因為是簡易版的紙本即時反饋系統，只要老師端有行動載具即可，學生是用已製的圖卡，掃描即可 謝鎔襄 Plickers 就是簡易版的紙本即時反饋系統，而學生只要一張A4的紙印出像QRCord的條碼。老師用行動載具(手機也可)掃學生的答案紙卡，感應狀況不錯，很快就掃好全班的答案。老師的行動載具及電腦端就可以立即得到全班的答案回饋。老師先自行在平臺上建立班級姓名(很簡單，先複製班級名條，然後到平臺上copy and paste的地方貼上)名字就好了。要測驗的題目也先在word上出題，在平臺上逐步貼上即可，而那份答案卡做一份可以多班共用，真的是一個不需太多成本的多元評量~但目前只有文字無圖片可惜啊!

很好用的筆記軟體。 應用的介面十分精美，強大的功能也絲毫不虛iA Writer或是 Fio Writer 等知名文本編輯應用。Evernote 能夠將資料同步處理到所有裝置。透過Evernote可以及時 • 寫下記事、建立清單、進行研究• 剪藏網路文章、文件和照片是戶外教學踏查很實用的筆記應用APP 梁哲霖 evernote 建議在戶外踏查時、實驗操作時、活動紀錄時使用帶領孩子進行野外實察時，透過即時記錄的方式留下觀察筆記，並且可以利用其同網域互動的功能進行小組筆記互相補充。軟體本身提供照相插入、影像分享、文件載入、網址插入等功能。在進行觀察或研究教學的課程時，作為即時的筆記，並同步上傳雲端，是很棒的資料留存方式。軟體本身，每篇分享還可以依主題分類建立資料夾，非常方便整理及查詢。文章也有分享功能，可以建立群組後，分享彼此的筆記。

評分管理使用介面，主要是搭配google classroom來使用，藉由收集學生繳交得作業後，可以有效的將學生作業經由評分標準進行評分! 莊金和 goobric 當學生使用google classroom繳交作業後，在雲端硬碟中藉由試算表及外掛程式收集學生的作業及基本資料後，即可藉由此APP進行評分，由於需要先行導入評分標準，因此可以藉由評分標準有校及迅速對於班級學生進行評分，銅時評分完成後也可以選擇是否藉由電子郵件告知學生的評分結果，而學生亦可以由評分結果得知老師的評量標準，因此我覺得是個十分實用的APP。由於它是英語介面，也因此使得習慣中管介面的使用者使用上會有稍微的不便，同時也由於評分完成後尚無法直接將評分結果與google classroom同步，而必須自行輸入，則是美中不足的地方。

教師端的線上即時回饋系統，透過此app讓教師可以利用手機或平板出題。學生則可以透過線上或專屬的app回答問題。優點：1.題型的種類可以有多選題、是非題、填充題。2.學生端可依自己的進度答題或是由教師控制答題進度。3.註冊方式相當簡單，可以直接以google帳號登入。4.適用任何一個科目。 林資期 Socrative Teacher 數學科的應用：可以用於數學課觀念的澄清，例如在教數學基準量與比較量時，學生常會混淆，這時候教師可以出一系列的題目，讓學生回答題目中的比較量與基準量。學生回答完問題後可以調出學生的答題情形，然後針對錯誤率最高的題目進行討論，如此一來可以省略一題一題講解的時間，又可以有較佳的效果。英語科的應用：可以用於校內英文拼字比賽，因為此app可以適用於平板和個人電腦，因此教師可以先設計好一系列的題目後，請學生到電腦教室，給予一定的時間作答，時間到成績就出來了，教師不用花時間去核對答案。而且此app可以把題目出現的順序隨機排列，如此一來可以避面作弊的行為。

使用免費的 Google 試算表應用程式，您可以在 Android 手機或平板電腦上建立、編輯試算表並與他人協同合作。Google 試算表可讓您：- 建立新試算表，或編輯先前在電腦上或其他裝置上建立的任何試算表.- 共用試算表，並與他人同時在同一份試算表上協作.- 開啟、編輯並儲存 Microsoft Excel 檔案.- 即使無法連上網際網路，也能輕鬆完成工作.- 設定儲存格格式、輸入/排序資料、檢視圖表、插入公式、使用尋找/取代功能等等.- 所有內容都會在您輸入的同時自動儲存，從此再也不用擔心遺失重要內容. 賴思融 Google 試算表 利用Google試算表可進行開啟及編輯 Microsoft Excel 檔案、Excel 檔案和 Google 試算表之間可互相轉換且可離線存取，即使沒有網路訊號，教學過程中一樣能隨時隨地存取試算表，只要在瀏覽器中啟用離線編輯功能，或是把檔案存到行動裝置中即可，對於沒有網路環境的教室而言是非常便利的一件事，且此軟體包含了豐富的外掛程式功能，更增添學習的多元性。課堂上分組討論進行合作學習時可讓小組成員同時合作繪製圖表，討論完成後可即時呈現，上臺發表、報告。也可運用於課後作業時使用，小組成員透過網路，可分別於任何地點上網，進行即時互動與更新作業內容。

phtomath是世界上最聰明的計算攝影機，只需要將鏡頭對準一個數學算式，photomath則會顯示詳細的計算過程，已經有數以百萬計的各國學生在使用它，它幫助學生們學習更加快速，有了這個軟體，你等於有了一個小型數學老師在你的口袋。而photomath目前支持的運算有分數、小數、根號、線性方程式、方程式以及對數，目的是為了讓數學更好玩，但本功能不支持手寫功能，需用拍照的方式使用。 蔡孟璇 Photomath 在上國中一年級的課程時，很多單元需要用到計算，舉例來說：1.教整數的加減乘除的單元，裡面包含很多概念，像是正負號的變號，或者是括號以及絕對值得運算，都是學生容易忽略搞混的部分，而這個軟體可以幫助學生回家練習的時候，釐清自己錯誤的觀念在哪裡，因為它有清楚的每個步驟列出來，讓學生了解如何演變成下一步。2.分數的加減運算，學生有時在做加減的時候分母會忘記通分，或者是乘除的時候不知道該如何做約分，這時候分解步驟就很重要。3.解方程式的單元，因為在解方程式的過程中，需要做到移項的動作，而移項會變號，加的變減的，乘的變除的，學生有時候會忽略到，所以這個軟體分步驟列出對學生有很大的幫助。

畫線讓小球碰在一起的腦力訓練遊戲Brain Dots！想辦法讓兩顆小球碰在一起就能過關你能解開看似簡單的重重難關嗎？這是個無論男女老少都能輕鬆上手的腦力訓練遊戲！▼ 玩法很簡單◆ 讓球碰在一起只要讓藍色、紅色兩顆小球碰在一起就過關試著巧妙利用線或形狀來滾動或搬運小球靈活的大腦是成功過關的關鍵！◆ 收集各種畫筆從鉛筆、色鉛筆到蠟筆等25種以上不同顏色與種類的畫筆等你收集集滿各式各樣的畫筆去挑戰不同關卡吧！◆ 分享過關瞬間你可以欣賞過關瞬間的照片或影片也可以將過人的技術分享給朋友看看了別人的玩法或許還能得到提示？！◆ 測試你的腦力測試你能否靈活地思考簡單的遊戲玩法中含有與解謎或密室脫逃遊戲相同的要素推薦給愛好智力、卡牌、戰略遊戲，喜歡動腦的玩家們！動腦玩遊戲的同時，或許對小朋友的智力發展以及防止老人癡呆也有不錯的效果也說不定？ 黃奕心 Brain Dots 腦點子 (1)Brain Dot是一款老少咸宜的益智遊戲，目前有個300多個關卡。(2)遊戲目的是讓兩顆不同顏色的球碰在一起，玩家可以利用不同的畫筆，畫出各種線條、圖型，發揮創意來達成目的，即使是同一個關卡，每個人使用的破關方法都不太一樣!(3)在遊戲的過程中，關卡會越難越有難度，有些關卡會用到力的概念、槓桿原理的概念和圖型、時間的概念，教師可以在相關課程時與此遊戲結合，讓小朋友利用操作遊戲的過程，更能了解課程內容。(4)在嘗試的過程中能夠培養學生耐心，並讓他們能夠在錯誤中學習，學會反思和修正。(5)APP提供錄影並能夠上傳youtube，作為分享和討論都很方便。

此款App是在教小朋友認識臺灣錢幣，共分為五個單元:1.買東西2.翻牌3.認識貨幣4.數數看，有多少錢5.錢幣分類 黃絹文 臺灣錢幣真好玩 這款App我把它用來幫助特教學生學習錢幣的概念，認識貨幣單元可以用來教學生認識硬幣種類，再讓學生實際動手操作真實的錢幣，學會分類及辨認。App的錢幣分類單元也可以讓學生個別練習，或是課後時間由家長陪同指導。錢幣分類單元也可以應用在倍數概念的教學。幣值的兌換概念，可以配合翻牌單元，帶著學生們一起找出相同幣值的兩張牌。等到學生們對錢幣已有了基本的概念，接下來就以App的買東西單元，示範如何依標價付款。數數看，有多少錢單元，則是可以讓學生練習加法的應用，