本教學設計先讓學生認識和體驗mBot機器人及mblock程式軟體，再配合數學速率單元讓學生分組合作練習用程式操作機器人，並完成學習單的測量；最後讓學生計算mbot機器人的秒速，完成分速和時速的轉換，也讓學生藉由測量到的數據觀察出時間、距離和速率三者之間的關係，並利用手機把完成的學習單投影到大型顯示器，在班上進行發表。

學生剛升上中年級，上課科目變多，為了讓學生不一開始就學習壓力變大很多，所以在數學的第一單元設計了這一系列的學習課程，期望學生能在充滿樂趣的活動中學習數學！課程除了有小組合作解題的quizlet和數學密逃遊戲holiyo，最後再讓學生利用PaGamO回家自主學習，以及利用班雲結合生活經驗拍照上傳，讓學生可以隨時隨地的學習。

「心有靈犀一點通之重心篇」有別於傳統的教學設計，不僅可讓學生習得核心知識，更能藉由雲端資料的搜尋、閱讀、研討、報告，培養學生各種未來所需的關鍵能力並開闊其視野，兼以善用行動載具的特性來深化所學，讓我們的孩子會學、學會、樂學、共學，能重新成為教室的主人！

以觸控式大屏的內建AirClass搭配PPt布題，學生以ipad操作回應相關題目，達成課堂的互動;學生也以實際的操作，了解正三角形和等腰三角形，並以whiteboard.fi的瀏覽介面，上傳小組作品互相觀摩學習。

1.觸碰式電視：大尺寸LED互動觸控式螢幕，連接上電腦後，你的手就是滑鼠，輕鬆開關檔案、任意書寫或標註重點及操控電腦的任何功能。完全改變了簡報與教學的習慣，不論是運用在商業會議、教學課堂、企業培訓…等都是互動教學簡報的最佳解決方案。2.padlet軟體：以學習共同體的概念，提供學生高於程度的「進階課程」，學生於組間共學討論解題，並將答案上傳至padlet，每小組進行報告，進行組間共學。3.學生PPT簡報：學生依分組探究相似形的概念，結合生活素材、遊戲與解題，完成報告，並向其他組別學生報告！4.因材網、漪欣平台：結合ICT與「翻轉教室」概念，讓學生藉由自己的程度課前自學、完成概念，並於課堂上澄清觀念後，依照自己的步調前進檢核，讓學習再也不再勉強。像個耐心的學習夥伴用自己的速度自學一步步克服弱點，甚至超前學習。

學習單

利用吸管及科技化實際操作，了解三角形任兩邊的和大於大於第三邊及三角形內角和必定為180度，並學會解決問題。

利用學習拍2.0平台進行角度的單元教學。將單元學習目標，透過學習拍2.0的任務指派，完成部分單元的內容。

透過利用學習拍2.0平台進行一億以內的數單元教學。在具體的情境中理解一億以內的數；並且在具體情境中，進行一億以內的數理解應用；並利用本縣貓裏E學園功能，進行密室脫逃創關活動

透過利用學習拍2.0平台進行「認識因數」教學。在具體的情境中認識因數；並且在具體情境中，進行如何找因數；並利用本縣貓裏E學園功能，進行密室脫逃創關活動