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搜尋相關的資源 9,176 筆
因倍數遇上科技-資源代表圖
web 因倍數遇上科技
李慶志/安南區和順國小國小5-6年級
因倍數遇上科技
點閱數219
下載數1
修改日期：2020-12-29
科技輔助自主學習數學領域3-1推理與證明-資源代表圖
web 科技輔助自主學習數學領域3-1推理與證明
張祐誠/市立光華國中國中7-9年級
讓同學藉因材網補強自己課程上學習的弱點，藉由學習紀錄與同儕討論，期能有學習弱點上的補救與觀念上的加強。
點閱數475
下載數3
修改日期：2020-12-29
小小雨量科學家-資源代表圖
web 小小雨量科學家
胡馨文/北區立人國小國小5-6年級
小小雨量科學家
點閱數461
下載數8
修改日期：2020-12-29
三角形邊長性質-資源代表圖
web 三角形邊長性質
王文君/安南區安順國小國小5-6年級
三角形邊長性質
點閱數572
下載數9
修改日期：2020-12-29
康軒版本數學領域，第一單元―最大公因數與最小公倍數-資源代表圖
web 康軒版本數學領域，第一單元―最大公因數與最小公倍數
陳珮瑄/東區崇明國小國小5-6年級
康軒版本數學領域，第一單元―最大公因數與最小公倍數
點閱數751
下載數16
修改日期：2020-12-29
九九乘法-資源代表圖
web 九九乘法
何智平/柳營區果毅國小國小1-2年級
九九乘法
點閱數1037
下載數104
修改日期：2020-12-29
能熟練小數的加減-資源代表圖
web 能熟練小數的加減
陳怡蓉/西港區港東國小國小5-6年級
能熟練小數的加減
點閱數500
下載數20
修改日期：2020-12-29
角度-資源代表圖
web 角度
林松興/將軍區將軍國小國小3-4年級
角度
點閱數407
下載數7
修改日期：2020-12-29
數量關係-圖形的規律-資源代表圖
web 數量關係-圖形的規律
凃正胤/安平區安平國小國小5-6年級
數量關係-圖形的規律
點閱數651
下載數25
修改日期：2020-12-29
運算思維融入數學教材-運用Scratch繪製線對稱圖形教學影片-資源代表圖
video 運算思維融入數學教材-運用Scratch繪製線對稱圖形教學影片
國立臺中教育大學/國立臺中教育大學國小5-6年級
本教材由教育部委辦計畫「運算思維教材開發計畫-數學領域」開發，課程內容主要為五年級數學-線對稱單元概念為主，影片內容主要引導教師使用Scratch融入數學教材之使用方法，可搭配教育大市集課程包使用。
觀看次數653
修改日期：2020-12-28