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搜尋相關的資源 9,176 筆
1-4指數率-資源代表圖
web 1-4指數率
彭盛謙/永安國中國中7-9年級
透過因才網的影片，讓學生對於指數律有初步的認識。課堂一開始，利用簡易的數字整理指數律的形式，加深印象，並釐清觀念。課中透過學習單一步一步確認學生是否學會指數律，其中數字以容易計算為主，並要求寫成指數記法。討論完畢後起各小組上台分享答案，並透過同儕檢驗答案的正確性。最後教師導學易錯誤之觀念，並利用線上測驗平台檢核學生的學習成效。
點閱數517
下載數3
修改日期：2021-12-31
國小-低年級-數學(分類統計)-B-混成教學-高雄市鹽埕區忠孝國小-黃馨緯老師-資源代表圖
web 國小-低年級-數學(分類統計)-B-混成教學-高雄市鹽埕區忠孝國小-黃馨緯老師
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所國小1-2年級
課程分類：B-混成教學授課教師：高雄市鹽埕區忠孝國小-黃馨緯老師 授課年級：國小一年級教材版本：自編教材教授科目：數學使用平台：因材網
點閱數1480
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修改日期：2021-12-30
數學B第三冊 圓錐曲線-資源代表圖
web 數學B第三冊 圓錐曲線
柳桂銘/市立楊梅高中高中10-12年級
1. 說明圓錐曲線-拋物線、橢圓、雙曲線學習內容
點閱數766
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修改日期：2021-12-27
小數點王子奇遇記-資源代表圖
web 小數點王子奇遇記
吳若樺/桃園市蘆竹區公埔國小國小3-4年級
小數在日常生活中有著非常廣泛的應用，為了讓學生感受小數與日常生活的緊密相關，包括質量、身高、成績、體溫等，透過討論並且讓學生說出一些生活中的小數，感受小數在生活中的應用。同時，結合具體情境中小數的具體含義，加深學生對小數意義的理解。 透過小數點的特色介紹，使學生明白小數點在於定位板上的核心概念，並透過位值的了解，學習理解整數、分數、小數都是數。藉由本課的教學，學生能利用小數點對齊的方式進行加法之運算，並能了解及轉移至生活的情境之中。
點閱數941
下載數20
修改日期：2021-12-27
分數的累加-資源代表圖
web 分數的累加
莊玲銀/桃園市蘆竹區公埔國小國小3-4年級
利用因材網及平板輔助學生自主學習，在能熟悉分數的記法之後，利用操作與小組討論、觀察並記錄單位分數的累加狀態。
點閱數795
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修改日期：2021-12-27
摺摺稱奇—線對稱圖形-資源代表圖
web 摺摺稱奇—線對稱圖形
張玉姿/市立青溪國中國中7-9年級
85觸屏、投影機、剪刀、色紙、膠水
點閱數626
下載數14
修改日期：2021-12-27
二元一次方程式的圖形-資源代表圖
web 二元一次方程式的圖形
王立宇/桃園市立楊梅國中國中7-9年級
利用斜率的概念，讓學生更了解二元一次方程式的圖形
點閱數507
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修改日期：2021-12-27
二上乘法-資源代表圖
web 二上乘法
陳筱佩/市立莊敬國小國小1-2年級
透過連加算式，學習倍的語言。
點閱數669
下載數7
修改日期：2021-12-27
圓-資源代表圖
web 圓
邱鈺婷/桃園市蘆竹區公埔國民小學國小3-4年級
利用因材網影片複習圓的直徑，認識直徑是半徑的2倍，並了解圓規的用途以及圓規畫圓的方法。以題目供小組討論，並分享解法，教師再統整概念。
點閱數619
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修改日期：2021-12-27
桃園市會稽小學科技輔助自學教案-資源代表圖
web 桃園市會稽小學科技輔助自學教案
陳宥蓉/市立會稽國小國小5-6年級
桃園市會稽小學科技輔助自學教案
點閱數725
下載數8
修改日期：2021-12-27