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運算思維融入數學教材-運用Scratch計算時間的乘除單元(活動二)-資源代表圖
video 運算思維融入數學教材-運用Scratch計算時間的乘除單元(活動二)
國立臺中教育大學/國立臺中教育大學國小5-6年級
本教材由教育部委辦計畫「運算思維教材開發計畫-數學領域」開發，課程內容主要為五年級數學-時間的乘除單元概念為主，影片內容主要引導教師使用Scratch融入數學教材之使用方法，可搭配教育大市集課程包使用。
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修改日期：2021-01-07
11-1-1-4求出四角柱的表面積-資源代表圖
video 11-1-1-4求出四角柱的表面積
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
求出四角柱的表面積
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修改日期：2019-12-05
10-1-1-6距離 ÷ 時間 = 速率-資源代表圖
video 10-1-1-6距離 ÷ 時間 = 速率
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
距離 ÷ 時間 = 速率
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修改日期：2019-12-07
1-2-1-20基測095-1 單選8：標準分解式-資源代表圖
video 1-2-1-20基測095-1 單選8：標準分解式
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
095 1 單選8：標準分解式
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修改日期：2019-12-06
1-1-1-2性質符號和運算符號是什麼？-資源代表圖
video 1-1-1-2性質符號和運算符號是什麼？
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
性質符號和運算符號是什麼？
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修改日期：2019-12-06
v0469國中數學_動手組裝我最行-資源代表圖
video v0469國中數學_動手組裝我最行
臺北市政府教育局國中7-9年級
國中數學_動手組裝我最行
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修改日期：2019-12-06
1-2-1-5因數與倍數是什麼？-資源代表圖
video 1-2-1-5因數與倍數是什麼？
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
因數與倍數是什麼？
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修改日期：2019-12-06
平方公分和平方公尺的關係和換算-資源代表圖
video 平方公分和平方公尺的關係和換算
高雄市政府教育局國小3-4年級
四年級學生對面積的概念，由點數平方公分板上的格子，提升到能以乘法算平方公分板上的格數，再進一步導入長方形的面積公式。而四年級下學期時，學生已具備長方形及正方形面積公式的概念，在面積單位上也逐漸導入平方公尺的介紹，但1平方公尺到底多大？與平方公分的關係及如何換算，是本教學活動著重的目標。
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修改日期：2019-12-05
100以內的質數-資源代表圖
video 100以內的質數
高雄市政府教育局國中7-9年級
1.介紹「埃拉托賽尼篩法」，並找出小於100的所有質數。rn2.利用百數表配合動畫來說明，希望學生更清楚的感受到此法的方便與效率，進而體會數學之美。rn
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修改日期：2019-12-07
高一數學 ─ 二次方程公式解-資源代表圖
video 高一數學 ─ 二次方程公式解
新北市石碇高中黃精裕老師高中10-12年級
二次方程公式解
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修改日期：2017-12-28