:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 9,079 筆
三心尋寶
web 三心尋寶
陳柔安/市立同德國中國中7-9年級
利用校園環境進行三心尋寶。
點閱數619
下載數5
修改日期：2022-01-11
智慧學校數位學堂-國小六年級數學「玉米罐頭來上課」
web 智慧學校數位學堂-國小六年級數學「玉米罐頭來上課」
張菀芝/市立自立國小國小5-6年級
結合觸屏進行數學教學
點閱數808
下載數14
修改日期：2022-01-11
智慧學校數位學堂-國小五年級數學「線對稱圖形」
web 智慧學校數位學堂-國小五年級數學「線對稱圖形」
盧莉萍/市立自立國小國小5-6年級
結合觸屏進行數學教學
點閱數905
下載數8
修改日期：2022-01-11
國小-高年級-數學(多位數的除法)-B-混成教學-臺中市北屯國小-葉晉源主任、連美華老師
web 國小-高年級-數學(多位數的除法)-B-混成教學-臺中市北屯國小-葉晉源主任、連美華老師
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所國小5-6年級
課程分類：B-混成教學授課教師：臺中市北屯國小-葉晉源主任、連美華老師 授課年級：國小五年級教材版本：因材網教授科目：數學使用平台：因材網
點閱數2487
下載數15
修改日期：2022-01-10
認識形狀
web 認識形狀
陳彥慈/桃園巿楓樹國小國小1-2年級
1.能透過滾動、堆疊、觸摸的活動，區分有平面和曲面的物體。2.能說出可以堆高和容易滾動物體表面之特徵。3.能以物體的外觀（平面和曲面）做分類。
點閱數793
下載數17
修改日期：2022-01-07
兩步驟的加減
web 兩步驟的加減
郭鈺萱/桃園巿楓樹國小國小1-2年級
1.能在具體情境中，解決加減兩步驟問題。2.能在具體情境中，認識加數順序改變，並不影響其「和」的性質。
點閱數878
下載數23
修改日期：2022-01-07
2、5、4、8的乘法
web 2、5、4、8的乘法
林惠萍/桃園巿楓樹國小國小1-2年級
認識「倍」的用詞，透過連加算式換成乘法算式的過程，了解生活中所遇到的問題。
點閱數725
下載數10
修改日期：2022-01-07
10以內的減法
web 10以內的減法
陳靜慧/桃園巿楓樹國小國小1-2年級
1.在比較型問題情境中，透過一一對應解決多多少的問題。2.熟練10以內的減法心算。
點閱數921
下載數14
修改日期：2022-01-07
認識形狀
web 認識形狀
尤秀蘋/桃園巿楓樹國小國小1-2年級
能從具體操作活動中察覺圖形的規律。
點閱數737
下載數14
修改日期：2022-01-07
認識形狀
web 認識形狀
鄭慧珍/桃園巿楓樹國小國小1-2年級
1.從生活情境中觀察物體表面形狀，分辨可以堆高和容易滾動的物體表面特徵。2.分辨各物品的形狀，在連到相對應的名稱和形狀上。
點閱數813
下載數19
修改日期：2022-01-07