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認識形狀
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認識形狀
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尤秀蘋 (桃園市桃園巿楓樹國小)
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能從具體操作活動中察覺圖形的規律。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
混合式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：S-1-2 形體的操作：以操作活動為主。描繪、複製、拼貼、堆疊。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2022-01-05
教學資源檔案連結
認識形狀---13.zip (7.57MB)
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