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搜尋相關的資源 7,187 筆
N-3-11-S04-資源代表圖
video N-3-11-S04
教育部/教育部國小3年級
能配合數線圖示進行加、減的操作，並用算式記錄下來。
觀看次數6
修改日期：2025-12-18
N-3-12-S03-資源代表圖
video N-3-12-S03
教育部/教育部國小3年級
能做「公分」和「毫米」二階單位或複名數長度的加減計算。
觀看次數7
修改日期：2025-12-18
N-3-12-S01-資源代表圖
video N-3-12-S01
教育部/教育部國小3年級
能認識「1公分＝10毫米」，並在直尺上進行「毫米」單位的實測。
觀看次數7
修改日期：2025-12-18
N-3-12-S02-資源代表圖
video N-3-12-S02
教育部/教育部國小3年級
能利用公分和毫米之間的關係做整數化聚。
觀看次數6
修改日期：2025-12-18
N-3-11-S03-資源代表圖
video N-3-11-S03
教育部/教育部國小3年級
能在數線上進行大小比較。
觀看次數6
修改日期：2025-12-18
N-3-11-S02-資源代表圖
video N-3-11-S02
教育部/教育部國小3年級
能在數線上標記一位小數。
觀看次數6
修改日期：2025-12-18
四年級數學領域三角形教案-資源代表圖
web 四年級數學領域三角形教案
陳育涵/市立雙龍國小國小3-4年級
本課程透過觀察、分類與操作三角形圖形，引導學生以角來分類三角形，並認識銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。另外也能透過邊與角的關係認識等腰直角三角形
點閱數19
下載數0
修改日期：2025-12-16
四年級數學領域三角形-以邊分類三角形-資源代表圖
web 四年級數學領域三角形-以邊分類三角形
林靜芳/市立雙龍國小國小3-4年級
本課程以「數學概念具體化與操作體驗」為核心設計理念，強調透過實際操作、合作探究與觀察測量，引導學生由具體到抽象地建構「三角形邊長分類」的核心概念。課程內容緊扣數學課綱「圖形與空間」領域的學習重點，並融合「做中學」、「說中學」的學習方式，培養學生數學思考與表達能力。本節課特別運用扣條教具，讓學生動手拼出各種三角形，親自比較邊長與角度，並藉由疊合與量測來觀察正三角形與等腰三角形的特徵。扣
點閱數19
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修改日期：2025-12-16
四年級數學領域第3單元尋找規律-資源代表圖
web 四年級數學領域第3單元尋找規律
楊筑卉/市立雙龍國小國小3-4年級
透過尋找規律的活動，探索解決數學問題的方法；並藉由與同學一起解題討論，培養與人合作解決問題的互動關係。透過扉頁故事敘述搭火車找座位的情境，讓學生透過討論、分享、探究，發現規律以幫助找到火車座位，並知道在日常生活碰到類似的情境，可以怎麼解決問題，做個生活行動家。
點閱數17
下載數0
修改日期：2025-12-16
三年級數學領域3下第2單元除法-資源代表圖
web 三年級數學領域3下第2單元除法
劉嬑/市立雙龍國小國小3-4年級
讓學生透過白板練習除法直式，讓教師能立即給予糾正。
點閱數22
下載數0
修改日期：2025-12-16