:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 7,538 筆
六上數學第十單元等量公理-資源代表圖
web 六上數學第十單元等量公理
周玉堡/市立平興國小國小5-6年級
6-a-01能理解等量公理
點閱數863
下載數31
修改日期：2021-12-21
最大公因數與最小公倍數-資源代表圖
web 最大公因數與最小公倍數
賴昭安/市立龍潭國中國中7-9年級
觸控液晶螢幕、平板(一組一台)、課本
點閱數462
下載數3
修改日期：2021-12-21
我的一天-資源代表圖
web 我的一天
李青蓉/桃園市仁和國小國小1-2年級
本課程的設計理念著重於將時間概念融入故事以引起學生興趣，透過學生實際操作時鐘加深印象，融合生活情境將抽象的時間概念具體化。希望學生除了學習 如何將 時間概念 連結 生活應用的情境，也能進而配合班上的作息，做好時間的主人。
點閱數729
下載數17
修改日期：2021-12-21
科技輔助自主學習教案-小數的加法-資源代表圖
web 科技輔助自主學習教案-小數的加法
陳卲屏/市立建德國小國小3-4年級
科技輔助自主學習教案-小數的加法
點閱數500
下載數7
修改日期：2021-12-20
五上數學/八、四則運算(翰林)12年國教版-資源代表圖
web 五上數學/八、四則運算(翰林)12年國教版
蔡正裕/市立文山國小國小5-6年級
N-5-2解題：多步驟應用問題。除「平均」之外，原則上為三步驟解題應用。以學生較熟悉、能直接併式之問題為原則。本條目要求併式。須含分配律情境之三步驟問題，以和分配律教學連結（R-5-2）。
點閱數610
下載數8
修改日期：2021-12-20
110三下數學第四單元-時間-資源代表圖
web 110三下數學第四單元-時間
傅夢嬌/市立田心國小國小3-4年級
運用因材網的5G自主學習方式，學生自學後在經組內共學，組間互學並老師導學，增進學生學習的自主性，提高學生學習的動機
點閱數858
下載數29
修改日期：2021-12-20
三上數學第九單元分數-資源代表圖
web 三上數學第九單元分數
蘇惠珍/市立田心國小國小3-4年級
引導學生以學生自學→組內共學→組間互學→教師導學的方式，搭配因材網的運用讓學生更能掌握學習重點
點閱數756
下載數10
修改日期：2021-12-20
解一元一次方程式-資源代表圖
web 解一元一次方程式
林姿杏/桃園市立楊梅國中國中7-9年級
觸控螢幕、電子書、Hiteach
點閱數567
下載數7
修改日期：2021-12-20
五上數學/八、四則運算(翰林出版社)-資源代表圖
web 五上數學/八、四則運算(翰林出版社)
蔡正裕/市立文山國小國小5-6年級
1.能運用「先乘再除與先除再乘的結果相同」的規則簡化計算。2.能運用「連除兩數相當於除此兩數之積」的規則簡化計算。3.能解決生活情境中的三步驟整數四則問題。4.學習乘法對加減法的分配律。
點閱數896
下載數13
修改日期：2021-12-17
南一一上第七單元 認識形狀-資源代表圖
web 南一一上第七單元 認識形狀
胡馨予/市立莊敬國小國小1-2年級
南一一上第七單元 認識形狀
點閱數673
下載數7
修改日期：2021-12-17