:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 9,074 筆
2-4指數律
web 2-4指數律
邱振源/市立青埔國中國中7年級
翰林版七上2-4指數律
點閱數152
下載數0
修改日期：2025-12-16
國小數學領域第十一冊(6上)第06單元 圓周長與扇形周長(6-1認識圓周率)
web 國小數學領域第十一冊(6上)第06單元 圓周長與扇形周長(6-1認識圓周率)
陳亭妤/市立慈文國小國小6年級
認識圓周率的意義，理解圓面積、圓周長、扇形面積與弧長之計算方式
點閱數395
下載數4
修改日期：2025-12-13
5上-線對稱圖形
web 5上-線對稱圖形
涂祐嘉/市立東明國小國小5年級
本單元適用於國小五年級數學領域，主題為「線對稱圖形」。教學內容從觀察生活中的對稱現象出發，並融入趣味偵探故事引起動機。課程透過摺紙與鏡射操作，帶領學生認識對稱軸、對稱點、對稱邊與對稱角等幾何性質；進而指導學生於方格紙上繪製對稱圖形，並利用剪紙活動進行幾何推理，培養學生幾何空間概念與動手實作能力。
點閱數239
下載數8
修改日期：2025-12-13
圓周長和圓面積
web 圓周長和圓面積
莊再福/市立普仁國小國小5-6年級
1.實際測出圓的直徑及圓周的長度。2.理解不論圓的大小如何，圓周長和直徑的比值不變。3.理解不論圓的大小如何，圓周長大約是直徑的 3.14 倍。4.理解以直徑為基準時，圓周長和直徑的比值就是圓周率。5.理解圓周長÷ 直徑＝圓周率。
點閱數214
下載數2
修改日期：2025-12-13
7年級數學_代數式的化簡
web 7年級數學_代數式的化簡
林建汶/市立平南國中國中7-9年級
(一)數學是一種語言，宜由自然語言的題材導入學習(二)數學是一種實用的規律科學，教學宜重視跨領域的統整(三)數學是一種人文素養，宜培養學生的文化美感(四)數學應提供每位學生有感的學習機會(五)數學教學應培養學生正確使用工具的素養
點閱數210
下載數0
修改日期：2025-12-11
7年級數學_比例式
web 7年級數學_比例式
朱育瑾/市立平南國中國中7-9年級
理解比例式的意義，並知道「如果a：b＝c：d，則a×d＝b×c」。
點閱數181
下載數0
修改日期：2025-12-11
認識二位小數
web 認識二位小數
繆佳蓉/市立同德國小國小3-4年級
1-1. 透過平分色紙的情境，理解1/100 = 0.01的關係 1-2. 認識二位小數的記法和讀法。 1-3. 在具體情境中，認識二位小數。
點閱數158
下載數1
修改日期：2025-12-11
我形我 數 玩 規律
web 我形我 數 玩 規律
謝月琴/市立同德國小國小4年級
1.學生能 覺察圖形的 規律與變化。2.學生能透過透過圖形變化的規律推衍出特定序列或位置的圖形及變化。
點閱數201
下載數4
修改日期：2025-12-11
7年級數學_因數與倍數
web 7年級數學_因數與倍數
黃馨逸/市立平南國中國中7-9年級
將教學內容融入有趣的數學魔術，讓學生覺得數學用得到。
點閱數191
下載數1
修改日期：2025-12-11
18以內的加法-記憶大考驗
web 18以內的加法-記憶大考驗
王槐平/市立瑞塘國小國小1-2年級
透過趣味性的活動：【活動1】快閃高手(18以內心算)、【活動2】賓果遊戲 (18以內的加法)、【活動3】18大爆炸 (18以內的加法)，讓學生對於18以內的加法能駕輕就熟
點閱數414
下載數8
修改日期：2025-12-11