透過平板與數學幾何APP「Desmos」來學習二次函數的圖形，讓學生實際運用科技產品去建立具體的圖形印象，並在使用Desmos的過程中，藉由觀察與操作而更了解二次函數的圖形

老師用EXCEL檔案告訴學生怎麼將資料分類，還可以如何使用EXCEL做圖表，讓學生知道EXCEL的實用地方,

本單元主要學習以代數方法解決簡單數學問題，內容涉及設定未知數符號、列關係式與方程式、代數式的運算、解簡單一元一次方程式等。（資料來源: 康軒版教師手冊）

前瞻計畫教案設計-高泰國中黃瑾瑜老師-資訊融入-(報名表)

1..前瞻計畫教案設計-鹽埔國中許乃方老師-互動教學-十字解方程Plickers Scan即成(教案含教學成果照片)

補救教學學習單

以教學簡報(ppt)教同學不等式的解及其圖示。並以 Nearpod 中的 draw it 功能，讓同學操作平板畫不等式的圖解，挑選同學所畫的圖形投影在螢幕上，一一說明其優點與缺點，增加學生的學習樂趣。

首先，請學生用平板載具做 Nearpod 檔案連結，若無法連結則可參閱課本內容並用色筆畫記重點，此時授課教師則搭配自製 Nearpod 的簡報，引導學生進入十字交乘法的學習，列舉範例讓學生更加充分了解單元內容。文本閱讀後，活用均一動畫數位教材與學習單討論說明，加強複習充分了解一次項係數與常數項之關係的關鍵概念，並將問題做總結與統整說明。接著利用 Nearpod 設計小組討論題，學生利用教師於課堂上提到的文本閱讀重點，透過單元關鍵概念，進行溝通協調，團隊合作激發學生思考與推論，進而獲得遊戲中更多的命運之鑰來開啟誰與爭鋒的寶盒，繼續挑戰＂競數對決 ＂的任務。至於學生回答較為分歧或模糊的部分，授課老師會進一步講解說明，以釐清應有的基礎概念。 最後，老師再利用即時回饋系統 Quizizz 來檢視學生對於單元概念的了解程度，並針對同學答錯率較高之題目，即時澄清學生之迷思概念，培養學生整合概念的能力。以利完整的學習。

利用線上學習「均一教育平台」的教學影片搭配資訊設備及自編 WSQ 學習單來進行教學

Plickers、巨匠-狀元奇機公播版、powerpoint、康軒版動畫