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數學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,199 筆
臺中市頭家國小-前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境--教學與學習應用「資訊科技」-線對稱圖形教案設計-資源代表圖
web 臺中市頭家國小-前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境--教學與學習應用「資訊科技」-線對稱圖形教案設計
曾意婷/市立頭家國小國小5年級
以資訊科技融入教學為方法，協助學生具象化線對稱圖形概念
點閱數533
下載數18
修改日期：2019-12-26
最大公因數-資源代表圖
web 最大公因數
陳志聰/市立坪林國小國小6年級
在教完因數、公因數、最大公因數、互質與短除法後。利用架設好的翰林拍立測網站，並請學生每人手持翰林拍立測圖卡，評量學生學習成效。
點閱數641
下載數17
修改日期：2019-12-26
線對稱圖形-資源代表圖
web 線對稱圖形
吳金一/志學國小國小5年級
1. 能認識對稱點、對稱角與對稱邊，並能應用。2. 能理解對稱角相等、對稱邊等長。3. 能在格子上繪製線對稱圖形。
點閱數831
下載數39
修改日期：2019-12-26
數學-多邊形與扇形-資源代表圖
web 數學-多邊形與扇形
蔡冠中/市立甲南國小國小5年級
利用觸控電視的功能能迅速畫出可利用之圖形。
點閱數640
下載數20
修改日期：2019-12-26
整數四則運算-資源代表圖
web 整數四則運算
謝佳銘/僑孝國小國小5年級
教導五年級整數的運算規則
點閱數716
下載數44
修改日期：2019-12-24
生活中的對稱圖-資源代表圖
web 生活中的對稱圖
謝濰萁/縣立郡坑國小國小5年級
收集生活中的對稱和非對稱圖形，再利用prezi將圖片放入整理，於課堂中使用，藉由prezi播放效果吸引學生目光，結合電子白板有助於學生清楚檢視圖片，更幫助教師於課堂中的操作，避免課程不必要的時間花費。
點閱數572
下載數10
修改日期：2019-12-17
「因」果循環-資源代表圖
web 「因」果循環
吳長哲/縣立初鄉國小國小5年級
利用單槍播放因數大老二規則並讓學童進行，並能呈現電子書讓學童能知道教師上課的進度，最後利用互動式遊戲幫助學童複習今日所學。
點閱數425
下載數17
修改日期：2019-12-17
立體圖形—知數王挑戰-資源代表圖
web 立體圖形—知數王挑戰
林佳禪/縣立光華國小國小6年級
先以趣味的故事改編引入複合圖形體積的計算，並利用常見的搶答遊戲改編，設計題目進行挑戰賽，在國小數學六年級椎體與柱體單元課程中作為單元評量的效用。
點閱數567
下載數23
修改日期：2019-12-17
非「除」不可-資源代表圖
web 非「除」不可
吳長哲/縣立初鄉國小國小3年級
利用電腦與單槍執行選號器吸引學童目光，並能呈現電子書讓學童能知道教師上課的進度，最後利用電子書幫助學童複習今日所學與完成習作。
點閱數329
下載數5
修改日期：2019-12-17
線對稱圖形-資源代表圖
web 線對稱圖形
許文馨/縣立文昌國小國小5年級
結合互動式液晶螢幕與翰林電子教科書，進行翰林五上線對稱圖形教學。透過數位互動，讓學生產生學習興趣，並即時檢驗學生所學，藉以澄清迷思。
點閱數603
下載數17
修改日期：2019-12-17