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數學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,199 筆
冬至吃火鍋學習單-資源代表圖
web 冬至吃火鍋學習單
蕭哲雄/土城國小國小5-6年級
冬至全班吃火鍋,分組,組內人員工作分派,計算攜帶食材價格
點閱數3030
下載數367
修改日期：2024-07-16
分數賓果-資源代表圖
web 分數賓果
李麗卿/大新國小國小5年級
利用賓果遊戲進行分數約分與擴分的多元評量
點閱數1956
下載數133
修改日期：2024-07-16
「十二年國教五堂課多元評量」國小數學科多元評量實作-資源代表圖
web 「十二年國教五堂課多元評量」國小數學科多元評量實作
李國華/子龍國小國小5-6年級
以學生自己的身體長度單位來量測標的物長度，並估算標的物面積大小及價值。
點閱數1090
下載數68
修改日期：2024-07-16
潘朵拉的立方盒～以方塊為主軸的創意教學-資源代表圖
web 潘朵拉的立方盒～以方塊為主軸的創意教學
王儀雅/麻豆國中國小1-6年級
數學學習的重要目的之一是將生活中待解決的真實問題，轉化為數學的模型，並根據所建立的數學模型實際進行問題解決的歷程。在上述過程中，如何將真實的自然情境轉化到數學模型，適度的藉由教具（類比物）的操弄與設計可以將學童的心智模式與數學模型進行有效的連結，並幫助學童進行數學思考。本活動設計即是針對此功能性的目的，進行類比物的規劃與設計，以便幫助學童進行更抽象的數學推理與思考。
點閱數936
下載數43
修改日期：2024-07-16
柱體的表面積-資源代表圖
web 柱體的表面積
蘇怡靜/進學國小國小6年級
數學領域柱體表面積
點閱數3075
下載數702
修改日期：2024-07-16
因數與倍數-資源代表圖
web 因數與倍數
蔡博仁/開元國小國小5年級
1能認識正整數的因數2能認識正整數的倍數3能理解因數與倍數的關係
點閱數982
下載數88
修改日期：2024-07-16
圓心角與扇形課程簡報-資源代表圖
web 圓心角與扇形課程簡報
蘇怡靜/進學國小國小5年級
圓心角與扇形課程簡報
點閱數1162
下載數175
修改日期：2024-07-16
國小六年級上學期第一單元數學科教材教法-資源代表圖
web 國小六年級上學期第一單元數學科教材教法
郭育德/立人國小國小6年級
一、為執行柱體計算的數據資料。二、為執行柱體空間圖的畫法。1、先從原始資料中整理出各類的數據。2、再依照圖形基本概念構圖。3、根據所成圖形求出各項數據。運用在五年級第四單元(長方體和正方體體積公式)、第七、九單元(平行四邊形、三角形和梯形面積公式)，來結合此單圓柱體體積的計算。
點閱數1697
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修改日期：2024-07-16
獨1無二-資源代表圖
web 獨1無二
陳佳瓏/金門縣政府教育局國小3-6年級
何浦國小「獨1無二」
點閱數823
下載數27
修改日期：2024-07-16
數學e化教學活動設計教案-資源代表圖
web 數學e化教學活動設計教案
陳玥潾/崇明國小國小5年級
1、 引導學生回憶面積的算法，並學會擴大計量單位，進而能體會生活中「面積」的意義。2、 學會切割及移動圖形的方法與概念，將圖形處理成容易理解的形式，並進一步使用面積計算的公式處理平行四邊行與三角形的面積。
點閱數1281
下載數36
修改日期：2024-07-16