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2025單一活動示例-國小數學EECC-005
問題回報
檢舉
以「AI 輔助三向轉換 + 學生創作+ 多表徵整合」為設計核心，理念如下：
1.學生為主體的學習者：鼓勵學生與 AI助理對話說明轉換邏輯，主動檢視與修正思維。
2.任務導向學習：透過創作任務（設計題目、互評回饋）引導學生運用數學知識解決模擬問題。
3.多模態表徵理解：整合語詞、圖像、數字，提升抽象概念的理解力。
4.AI助理讓學習歷程個別化：每位學生可透過 ChatGPT等AI助理對話記錄與回饋進行自我精進。
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：N-5-10 解題：比率與應用。整數相除的應用。含「百分率」、「折」、「成」。
學習表現：n-Ⅲ-5 理解整數相除的分數表示的意義。
n-Ⅲ-9 理解比例關係的意義，並能據以觀察、表述、計算與解題，如比率、比例尺、速度、基準量等。
n-Ⅲ-9 理解比例關係的意義，並能據以觀察、表述、計算與解題，如比率、比例尺、速度、基準量等。
教學活動
著作權所有，僅供教育使用
2025-12-26
教學資源檔案連結
(資源縮圖)數協LOGO-藍-2025.png (28.64KB)
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