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數學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,121 筆
六上第二次數學評量-資源代表圖
web 六上第二次數學評量
紀佳佑/縣立東安國小國小6年級
六上第二次數學評量
點閱數594
下載數16
修改日期：2010-12-20
藝術人文旋轉六連方-資源代表圖
web 藝術人文旋轉六連方
張雅菁/市立草湖國小國小1年級~國中9年級
利用電子圖檔搭鷹架，方便作圖能力不足的孩子體驗幾何圖形的奧妙。
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修改日期：2019-02-11
三角形和角度-資源代表圖
web 三角形和角度
阮俊榮/新莊國小國小1-6年級
以資訊科技融入數學科教學，利用動態幾何GSP 軟體設計教學檔案，來指導學生利用電腦來進行三 角形和角度單元的學習。
點閱數746
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修改日期：2009-10-26
扇形面積與周長-資源代表圖
web 扇形面積與周長
王儀雅/麻豆國中國小6年級
本教學活動以前測→教學→後側的模式來進行教學探討。首先，筆者透過自行設計的前測試題試圖瞭解學生的學習落點，題目設計係乃由該單元的先備知識開始，藉此瞭解學生是否能交互運用半徑、直徑求出圓面積與圓周長，亦或透過圓面積、圓周長逆向回溯半徑或直徑。其次，再導入圓心角、幾之之幾圓間的換算題目，進而引出弧長、面積與周長的計算。最後，再藉由文字題及複合圖形的問題瞭解學生對該類型題目的掌握度。
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修改日期：2024-07-16
數學∕數量關係∕數量關係的發現-資源代表圖
web 數學∕數量關係∕數量關係的發現
李浩然/高雄市光華國中國小6年級~國中7年級
本單元包含有適合六年級、七年級學生程度的學習，本單元透過故事人物的對話，說明數量關係，並輔以動態畫面的呈現，以日常生活的常會遇到的情境，做為學習內容的主題架構，逐漸引入數量關係的內容主題，藉由視覺化強化學生對數量關係的了解與認識，協助學習者在本單元內容的學習。
點閱數724
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修改日期：2013-09-27
圓周長-資源代表圖
web 圓周長
陳炳文/復興國小國小6年級
1. 了解圓周長的意義 2. 了解圓周長與直徑的比率為圓周率 3. 運用圓周率求圓周長、直徑或半徑 4. 學會製作簡易測距輪並實測
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修改日期：2022-02-14
三年級數學-資源代表圖
web 三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。
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修改日期：2009-10-26
認識概數-利用電子白板教學-資源代表圖
web 認識概數-利用電子白板教學
湯應麟/潮和國小國小1-6年級
利用電子白板進行概數教學2
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修改日期：2009-12-01
認識圓錐-資源代表圖
web 認識圓錐
林顯嘉/縣立馬光國小國小5-6年級
透過動畫的說明，讓學習者對圓錐有基本的認識。
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修改日期：2011-11-14
比和比值-資源代表圖
web 比和比值
李佩珊/市立建國國小國小5-6年級
利用電子書及線上資源，讓學生能學會解決生活中有關比的問題，熟練比和比值的運用，並使用智慧電視即時反饋學習狀況。
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修改日期：2024-11-15