web六年級上學期數學
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随堂檢測學生最大公因數、最小公倍數的學習能力，加上需要思考的進階挑戰題以分數的乘法觀念，訓練學生思考能力!
授權資訊
著作權所有
資源類型
學習單
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
N-6-2 最大公因數與最小公倍數：質因數分解法與短除法。兩數互質。運用到分數的約分與通分。
學習表現
n-Ⅲ-3 認識因數、倍數、質數、最大公因數、最小公倍數的意義、計算與應用。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
20111014空白卷.zip (56KB)
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