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數學-國小5-6年級(三)
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七巧板-資源代表圖
app 七巧板
李家宜/嘉義市市立林森國小國小1-6年級
七巧板是一個益智遊戲。獲委任以填補所有空字段為空,空間移動的形狀遊戲中是創建一個形狀。提示可能沒有,取決於在舞臺上或在一個以上的提示。 李家宜 七巧板 在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....ㄒ在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....ㄒ在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....ㄒ在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....
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修改日期:2024-02-28
數學∕比例∕正比說明-資源代表圖
web 數學∕比例∕正比說明
郭文金/內埔農工國小4年級~國中7年級
本學習單元適合國小中高年級以及國中一年級學生自我學習,內容從比的意義開始,然後介紹等比、正比以及反比的意義,在正比和反比的內容中,透過圖形和表格的方式,讓學習者了解正比和反比圖形的不同之處,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
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修改日期:2013-09-27
六年級-數學-圓周長與扇形周長-資源代表圖
web 六年級-數學-圓周長與扇形周長
游語柔/市立菓林國小國小5-6年級
理解圓周長和扇形弧長之計算方式
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修改日期:2024-11-22
chrome
Cacoo - 圖表繪製與線上即時互動-資源代表圖
app Cacoo - 圖表繪製與線上即時互動
陳紅汝/新北市新北市汐止區白雲國民小學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
Cacoo為免費線上繪圖工具,線上即時互動,不但可多人同時合作製作一個圖表,並且將所有圖表的編輯或修改即時呈現。透過Cacoo系統與內建的聊天室功能,不管身在何處,只要登入Cacoo立即可與線上同伴互動、分工合作,一起創作圖表。支援繁體中文。 陳紅汝 Cacoo - 圖表繪製與線上即時互動 課堂上分組討論進行合作學習時可讓小組成員同時合作繪製圖表,討論完成後可即時呈現,上臺發表、報告。也可運用於課後作業時使用,小組成員透過網路,可分別於任何地點上網,進行即時互動與更新作業內容。
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修改日期:2024-09-13
前瞻計畫-資源代表圖
web 前瞻計畫
曾昱偉/大埔國小國小5年級
前瞻計畫
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修改日期:2019-05-15
認識角柱-資源代表圖
web 認識角柱
林顯嘉/縣立馬光國小國小6年級
透過動畫的說明,讓學習者對角柱的性質更加了解。
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修改日期:2011-11-14
比和比值-資源代表圖
web 比和比值
謝豐濂/縣立西港國小國小5-6年級
透過互動觸控式螢幕改變了教學現場的教學方式,激發孩子的學習動機,使課堂變得活潑有變化,且提升學生的專注力與數學的學習效果。
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修改日期:2021-04-23
調和平均數與數列-資源代表圖
web 調和平均數與數列
李智能/教育網路中心國小1年級~國中9年級
我們在探討兩地往返時,通常去程的速率與回程的速率並不相同,那麼平均速率到底該怎麼計算呢?舉例來說:若某人由乙地開車到甲地,以速率30km/h 前進,以速率20km/h 回來,那麼平均速率是多少呢?一般人的想法是:平均速率=(30 km/h +20 km/h)÷2=25km/h,但實際上的答案卻是錯的!為什麼呢?這就是我們一開始想探討的題目!
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修改日期:2013-11-25
蛋糕店打工趣!-資源代表圖
web 蛋糕店打工趣!
鄭志誠/市立瑞塘國小國小5年級
本節課將藉由實作結合學習單,輔以小組合作、獎勵制度,讓學生了解平行四邊形的底及高,與長方形的長和寬之對應關係,進而推導出平行四邊形的面積公式,並且培養學生團隊合作之精神。
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修改日期:2019-05-16
教學與學習應用「資訊科技」-「平面圖形」教案-資源代表圖
五年級數學,平面圖形教學設計與教學活動
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修改日期:2019-12-29