這是訓練加、減、乘、除基礎運算的app，計算數值可設定0-35以內，並可設定作答反映時間與測驗題數。當進入試題時，上方會顯示已答題時間，下方則有四個回答選項，若答錯則會等待學生直到答對為止。 薛餘慶 數學四則計算 四則計算是學數學的核心與根本，教學上除了要讓學生『能答對』，也要訓練學生『快速反應』，推薦此軟體便是基於這兩個目標來訓練學生。藉由答題時的時間計時，激發學生的計算反應，讓學生如同電玩般有挑戰性而引起學習動機，適用於班級內的學生競賽，且數學各單元皆適用。

免費的九九乘法學習軟體，除協助記憶之外，也能檢驗所學，練習題型除了求乘積，還有求乘數和被乘數，以及口語問答及計算問題，相當豐富多元。 曾琬祺 九九乘法小學堂 1.會背九九乘法對學生數學的計算有很大的幫助，因此經常複習是必要的，此軟體為免費，可讓學生使用，作為記憶和複習之用。2.有語音記憶及問答部分，適合聽覺型學生練習。3.做完練習，軟體提供顯示錯誤功能，可針對錯誤的題目做訂正複習，此項功能對學生進步很有幫助。4.求被乘數和乘數的練習題可幫助學生建立除法觀念。5.應用問題項目可增加題目的趣味性和運用於生活的連結。

加強型計算器是一款完美的 Android 計算器。我易於使用，設計精美，可以比你的手持計算器做得更好。我喜歡為你節省時間和精力。我記得你計算的一切內容，讓你隨時檢視，非常適合用於增加收支記錄，核對支票簿，甚至計算稅收。如果你退出程式去做別的事，我會儲存一切等你回來。你再也不需要重複輸入相同的計算。 陳慶寬 加強型計算器 介面美觀，功能高效，並充分利用了漂亮的大螢幕：- 你永遠也不會忘記算到那個地步了 - 我始終能夠準確告訴你一切情況- 我記得所有的事情，所以你可以中間休息一下，然後回來接著計算- 我以清晰、優雅的字型顯示計算值，易於檢視，並在恰當的位置使用逗號- 你隨時可以使用退格鍵糾正簡單的錯誤，而不是從頭開始- 使用記憶體儲存你可以實際看到的累積總計- 我的百分比鍵名副其實，你不會對其用法感到困惑的- 新！滑動記憶鍵到一旁可顯示進階的數學函數！- 我的設計直觀，精美，讓您使用手機或平板電腦就能輕鬆完成日常計算工作。

• 知識就是力量！上通天文下知地理，最時尚最流行的話題都在知識王！最後關鍵題得分翻倍力挽狂瀾，體驗逆轉勝的刺激快感。• 搶速度~拚腦力！一場比賽只要一分鐘，隨時隨地鍛鍊腦力。獨特的差時紀錄對戰功能，絕對不怕找不到比賽對手！• 累積經驗 Level Up~玩得越久越能感受知識累積成就感，夠聰明一口氣全破也OK。這是一款老少咸宜的遊戲，準備好了嗎？知識的寶藏就在前方等著各位，快與朋友們一起冒險吧！ 廖家成 知識王 據說當人類把腦活用到100%，將能記得世界上所有知識。磨練自己，向世界各地的強者挑戰吧！• 知識就是力量！上通天文下知地理，最時尚最流行的話題都在知識王！最後關鍵題得分翻倍力挽狂瀾，體驗逆轉勝的刺激快感。• 搶速度~拚腦力！一場比賽只要一分鐘，隨時隨地鍛鍊腦力。獨特的差時紀錄對戰功能，絕對不怕找不到比賽對手！• 累積經驗 Level Up~玩得越久越能感受知識累積成就感，夠聰明一口氣全破也OK。這是一款老少咸宜的遊戲，準備好了嗎？知識的寶藏就在前方等著各位，快與朋友們一起冒險吧！

ClassDoJo APP是一個跨平臺且免費班級經營管理APP軟體，它可以協助老師做學生學習行為管理。 史希怡 classdojuo 本學期參加了資訊社群，從中學習到了一個新的app-classdojo，這和在班級上為學生的個人加分制度十分的相似，因為本班的學生自己都有一個專屬的平板，因此加分時，使用了classdojo，一方面可以讓學生本身自己瞭解加了幾分，二方面儲存在網路上較不會發生在黑板上被擦拭或移動的可能，三方面這是可以帶著走的加分板，所以在任何場地只要有網路即可進行，對我而言是方便許多，學生們也感到十分的新鮮，是目前我學習並覺得挺好用的app。

「一張A4大小的紙，能否剪一個洞，讓人可以穿越過去？」一個不經意聽到的問題，讓我興致勃勃的埋頭思考，腦中最初浮現的”不可能”，在我翻出書包中的廢紙實際操作之後逐漸瓦解，而成功的那一刻，當然是令人興奮不已的。然而有趣的是，為什麼大家的腦中浮現的第一個念頭，都是”不可能”？我們到底是被什麼樣的框架限制著？為什麼竟跳脫不出A4大小的框框呢？筆者想到了7-11的藍色不織布小提籃，其實有異曲同工之妙，一個跳脫框架的小巧思，也許就能是一項偉大的發明，而我想讓學生學到的，就是別輕易地說”不可能”，不要小看自己，因為人有無限可能。

垂直下槳(垂直、平行)

透過萬用揭示板資訊融入方式，提升學童學習興趣及學習成效。

三年級是第一次接觸到除法除號（÷）。必須相讓學生了解除法（÷）的意義，才能運用在數學解題上。在教學現場或生活中，包含除的觀念同學相當容易了解且運用除法解決問題。但是等分除的觀念，是同學在學習過程中最難理解的。一般常見的困難點是同學只知道運用除法，被除數及除數不難理解，但是對結果「商」的認知，卻是難的。所以希望藉由將包含除與等分除比較，並將等分除透過編序過程，逐步建構學生對除法的概念，最後請同學透過數學寫作的方式，以自己的話表徵所學的數學，並列出解題的步驟，整合認知。

同單位時間量的加減計算