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數學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,718 筆
跨領域數位課程-臺灣廟宇有多少-資源代表圖
web 跨領域數位課程-臺灣廟宇有多少
許大偉/新北市新店區北新國民小學國小3-4年級
社會領域、數學領域
點閱數250
下載數9
修改日期：2025-01-07
四年級數學第三單元 角度-資源代表圖
web 四年級數學第三單元 角度
李姿萱/市立雙龍國小國小3-4年級
1.認識測量角大小的工具是量角器，並知道角的單位是「度」，記作「°」。2.能使用量角器測量並報讀角的大小，畫出指定角度的角。3.藉由角的測量與比較，認識銳角、直角、鈍角。4.認識旋轉角與順時針、逆時針旋轉方向的意義。5.透過旋轉操作，認識平角、周角。6.能解決角的合成與分解問題，並用算式記錄下來。
點閱數270
下載數7
修改日期：2024-12-02
三年級數學第四單元圓4-1 認識圓-資源代表圖
web 三年級數學第四單元圓4-1 認識圓
陳佩縈/市立雙龍國小國小3-4年級
透過對摺圓形圖卡與測量觀察摺痕，認識圓的直徑和圓心。透過測量，知道直徑都一樣長。知道通過圓心的直徑，是圓周上兩點距離最長的直線。
點閱數348
下載數6
修改日期：2024-11-29
四年級數學第三單元角度-資源代表圖
web 四年級數學第三單元角度
吳宜嘉/市立雙龍國小國小3-4年級
讓孩子透過觀察量角器，認識量角器的構造，知道角的單位「度」。
點閱數197
下載數4
修改日期：2024-11-27
四年級數學四則計算規律-資源代表圖
web 四年級數學四則計算規律
黃淑娟/市立雙龍國小國小3-4年級
學生能運用四則運算的約定,理解四則運算的性質,並用以簡化計算。
點閱數135
下載數3
修改日期：2024-11-22
四年級數學三角形與全等-資源代表圖
web 四年級數學三角形與全等
林祝華/市立雙龍國小國小3-4年級
透過平面圖形的構成要素，認識常見三角形，以具體操作為主，進行三角形的分類與命名並做出指定的三角形。能用平移、旋轉、翻轉做全等疊合。
點閱數160
下載數4
修改日期：2024-11-22
四年級-數學-三角形-資源代表圖
web 四年級-數學-三角形
劉宜鑫/市立菓林國小國小3-4年級
能觀察出日常生活問題和數學的關聯，並能嘗試與擬訂解決問題的計畫。認識日常經驗中的幾何形體，並能以符號表示公式。
點閱數126
下載數1
修改日期：2024-11-21
三角形-資源代表圖
web 三角形
張文宏/市立南門國小國小3-4年級
認識三角形的構成要素，以邊分類，以角分類。認識平面上全等圖形及對應頂點、對應邊、對應角的關係。
點閱數158
下載數2
修改日期：2024-11-21
第六單元 除法 第三節-資源代表圖
web 第六單元 除法 第三節
林士元/市立同安國小國小3-4年級
1.透過分裝活動，理解除法意義，並記錄為除法算式。2.透過平分活動，理解除法意義，並記錄為除法算式。3.學習除法直式計算。
點閱數206
下載數2
修改日期：2024-11-07
四年級數學-角-資源代表圖
web 四年級數學-角
陳家琪/市立菓林國小國小3-4年級
在活動中，認識幾何概念的應用，如旋轉角、展開圖與空間形體。
點閱數162
下載數0
修改日期：2024-11-06