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數學-國小3-4年級(二)
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數學科教案-分數-資源代表圖
web 數學科教案-分數
王學仁/安佃國小國小3年級
分數－對於小朋友來說，是一個抽象且不易理解的單元；因為小朋友從數學數數與以及自身的經驗中多半只會注重整體的數量，因此對於一個個體切割的分數就顯的不易理解。此次的教學活動，主要是透過分數動畫的展示讓學生了解分數的概念，並配合電子白板與學生互動的機制達到學習分數觀念的目標。
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修改日期：2022-02-14
國小三上數學除法(包含除的運用與解題)-資源代表圖
web 國小三上數學除法(包含除的運用與解題)
簡秀儀/市立建德國小國小3-4年級
依據除法包含除的授課內容,結合MYVIEWBOARD軟體的運用,讓學生能將自己的想法分享,透過討論清楚了解除法的意義與做法
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修改日期：2022-05-05
1-4-2-17分數化為小數2真分數-資源代表圖
video 1-4-2-17分數化為小數2真分數
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
分數化為小數2真分數
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修改日期：2019-12-09
破除時間的魔咒-資源代表圖
web 破除時間的魔咒
余少甫/縣立中原國小國小4-6年級
時間與時刻之運算。
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修改日期：2010-12-23
三年級數學-資源代表圖
web 三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。
點閱數475
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修改日期：2009-10-26
三角形教學電子書-資源代表圖
web 三角形教學電子書
陳世杰/縣立來惠國小國小3-4年級
數學領域三角形教學電子書
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修改日期：2012-05-03
數學∕比例∕在裡面。變多少-資源代表圖
web 數學∕比例∕在裡面。變多少
郭文金/內埔農工國小4年級~國中7年級
本學習單元適合國小中高年級以及國中一年級學生自我學習，內容從比的意義開始，然後介紹等比、正比以及反比的意義，在正比和反比的內容中，透過圖形和表格的方式，讓學習者了解正比和反比圖形的不同之處，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
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修改日期：2013-09-27
認識比-資源代表圖
web 認識比
吳合惠/麟洛國小國小1-6年級
棒球為台灣的國球，藉由職棒比賽比數來認識比的關係。
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修改日期：2009-12-09
三年級數學-資源代表圖
web 三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。
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修改日期：2009-10-26
數學教案面積-資源代表圖
web 數學教案面積
陳芬蘭/市立深坑國小國小4年級
四年級面積
點閱數2461
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修改日期：2011-10-28