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數學-國小3-4年級(二)
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一氣呵成
李智能/教育網路中心
國小1年級~國中9年級
以學生自行思考為主,讓學生發表看法,再由老師主持討論過程,讓所有參與研究討論的學生在理性的討論環境中思考每個人所提出的看法,再由眾多觀念中尋找優點以及缺失所在,透過不斷的發表-觀念澄清,引導學生尋找出「一筆劃」完成一個圖形的方式。
點閱數374
下載數3
修改日期:2013-11-23
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貝殼屋的建築師 相關教學資料
簡子翔/縣立大里國小
國小4-6年級
配合本校貝殼小達人的教學,提出書中有關於貝類外觀重點的部份,協助小孩子在觀察過程中,可以快速翻閱所需要資源。
點閱數811
下載數11
修改日期:2013-11-19
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102學年度教育部創新應用典範團隊成果~新北市白雲國小
楊柳洲/新北市立白雲國小
國小1-6年級
學校自99年度開始推動資訊融入教學,將硬體設備逐年更新。近年來,在全校積極投入下,逐步規劃完成以『F5E戰機』為主軸的校本課程。在課程裡,採用了『F5E』教學模式,充份運用科技的力量來輔助課程的教與學,而這也完全符應了本校校本課程裡『有效率』的精神。在未來,我們期待孩子們的學習,能夠達到人人可學習、處處可學習、時時可學習的境界,讓白雲的孩子都能自由自在地享受『漫步在雲端裡』。
點閱數1438
下載數66
修改日期:2013-11-15
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翻轉課程成果網站
吳家維/縣立玉田國小
國小4年級
翻轉教室的概念是利用數位教材等工具,協助老師讓學生的學習更人性化。傳統的教室裡,老師因為教學進度,而需要把大多數的時間拿來授課。若老師能利用系統性的線上教材,取代課堂上的授課,那麼寶貴的課堂時間,就能用來與學生互動,並增加學生間共學與思考的機會,整個課堂也可以因此活絡起來。
點閱數1556
下載數591
修改日期:2026-02-06
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臺東縣東海國小102年度資訊科技融入創新教學應用團隊
詹凱賀/縣立東海國小
國小4年級~國中9年級
臺東縣東海國小102年度資訊科技融入創新教學應用團隊1. 簡報2. 教學活動影片3. 文本
點閱數955
下載數68
修改日期:2013-11-11
web
四上 第一單元 活動一 10萬以內的數
蔡良明/縣立海端國小
國小4年級
依學生實際在地經驗,結合數學授課內容與台東鄉鎮人口數,期能對10萬以內的數有較深刻之體驗。
點閱數1329
下載數57
修改日期:2013-10-11
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數學∕重量∕超重藥丸秤一秤1
梁惠珍/屏東縣南華國小
國小2年級~國中9年級
本單元依據重量概念的發展脈絡,依序引入重量的認識、重量的直接比較、重量的間接比較、重量的普遍單位及重量的單位轉換等概念。不同的活動內容分別適用於不同年級(小二到國中)的學生。學習者在本單元的學習中,不僅可以進一步加深重量概念,還可藉由各項互動式探究遊戲,進一步提升思考能力。
點閱數1193
下載數125
修改日期:2013-09-27
web
數學∕圓∕圓從天降
郭文金/內埔農工
國小3年級~國中8年級
本單元包含有適合三年級到八年級學生程度的學習,本單元透過故事人物的對話,分別介紹圓的性質以及其名詞解釋,並輔以動態畫面的呈現,以日常生活的實例,做為學習內容的開端,逐漸引入圓的內容主題,藉由視覺化強化學生對圓的了解與認識,協助學習者在本單元內容的學習。
點閱數1131
下載數34
修改日期:2013-09-27
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數學∕圓∕大圓包小圓---有趣的蛋塔盒
郭文金/內埔農工
國小3年級~國中8年級
本單元包含有適合三年級到八年級學生程度的學習,本單元透過故事人物的對話,分別介紹圓的性質以及其名詞解釋,並輔以動態畫面的呈現,以日常生活的實例,做為學習內容的開端,逐漸引入圓的內容主題,藉由視覺化強化學生對圓的了解與認識,協助學習者在本單元內容的學習。
點閱數882
下載數23
修改日期:2013-09-27
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數學∕面積∕梯形
吳政勳/高雄師大
國小4年級~國中7年級
本學習單元適合國小中高年級學生自我學習,把正方形、長方形、平行四邊形、梯形和三角形之間的關係,透過剪裁拼圖的方式呈現出來,最後導出這些形狀的面積公式,經由電腦模擬的操作,動態的呈現可以讓學習者印象深刻,也可以了解這些形狀面積公式的來龍去脈,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數1147
下載數37
修改日期:2013-09-27
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106
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確定