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數學-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 1,849 筆
分與合
web 分與合
張佩汝/嘉義縣番路鄉內甕國民小學國小1-2年級
本教學活動設計以讓一年級學生透過線上教育平台學習歸納單元重點，並輔以觸控式筆電與平板，透過自學、共學、互學、導學的四學模式引導學生相互討論，並利用電子書內建功能並搭配觸控液晶螢幕來進行發表、講解、說明與評鑑他人，此外搭配KAHOOT讓學生利用平板APP來進行練習與競賽，藉以提升學生學習興趣及效能，課後練習以google classroom雲端教室繳交學習單及因材網進行單元診斷後測。
點閱數412
下載數8
修改日期：2020-11-28
分與合
web 分與合
張佩汝/嘉義縣番路鄉內甕國民小學國小1-2年級
本教學活動設計以讓一年級學生透過線上教育平台學習歸納單元重點，並輔以觸控式筆電與平板，透過自學、共學、互學、導學的四學模式引導學生相互討論，並利用電子書內建功能並搭配觸控液晶螢幕來進行發表、講解、說明與評鑑他人，此外搭配KAHOOT讓學生利用平板APP來進行練習與競賽，藉以提升學生學習興趣及效能，課後練習以google classroom雲端教室繳交學習單及因材網進行單元診斷後測。
點閱數678
下載數6
修改日期：2020-11-28
10以內的減法
web 10以內的減法
鍾旻秀/市立南崁國小國小1-2年級
本單元主題為「10以內的減法」，讓孩子透過操作解決10以內數的分解問題及合成問題，並理解減法算式。
點閱數1442
下載數24
修改日期：2021-02-19
10以內的加法教案
web 10以內的加法教案
陳怡如/市立長安國小國小1-2年級
小學一年級10以內的加法第一節課
點閱數1134
下載數36
修改日期：2021-09-24
二下數學：數到1000
web 二下數學：數到1000
孫藝萍/市立厚德國小國小1-2年級
透過聽到數詞或看到數字,拿出對應的具體量,進行1000以內的做數活動。並透過具體操作活動，最後進行1000以內數的大小比較。
點閱數1090
下載數32
修改日期：2020-12-30
2、5、4、8的乘法
web 2、5、4、8的乘法
莊詔雯/市立修德國小國小1-2年級
使用電腦說明呈現數學題型
點閱數641
下載數14
修改日期：2021-09-24
二位數的加法
web 二位數的加法
王秋文/市立修德國小國小1-2年級
二位數的加法估算
點閱數611
下載數7
修改日期：2021-01-04
認識平面圖形
web 認識平面圖形
張嘉容/市立永順國小國小1-2年級
認識平面圖形(正方形、長方形、三角形及圓形)的標準名稱及特性。藉由觸控螢幕電視展示正方形、長方形、三角形及圓形進行教學，即時展示學生平面圖形設計作品，學生運用 IRS 的答題功能強化認知,使教學步驟更緊湊,讓課堂學習活潑有變化,以提升學習效果。
點閱數767
下載數16
修改日期：2021-02-19
10以內的加法—加加看
web 10以內的加法—加加看
巫素萍/市立永順國小國小1-2年級
本教學活動設計是以熟練10以內的加法為主軸，輔以智慧教室觸控螢幕電視展示教學內容，利用創新科技互動教學，運用計時器、挑人回答的功能，讓個人與兩人一組合作完成任務，藉由學生實際操作，讓課堂學習更豐富生動，讓小朋友進而更熟練10以內的加法，以提升學習成效。
點閱數869
下載數13
修改日期：2021-02-19
資訊科技與智慧學習教案-分工與合作
web 資訊科技與智慧學習教案-分工與合作
張佩汝/內甕國民小學國小1-2年級
本教學活動設計以讓一年級學生透過線上教育平台學習歸納單元重點，並輔以觸控式筆電與平板，透過自學、共學、互學、導學的四學模式引導學生相互討論，並利用電子書內建功能並搭配觸控液晶螢幕來進行發表、講解、說明與評鑑他人，此外搭配KAHOOT讓學生利用平板APP來進行練習與競賽，藉以提升學生學習興趣及效能，課後練習以google classroom雲端教室繳交學習單及因材網進行單元診斷後測。
點閱數633
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修改日期：2020-11-19