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數學-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 1,658 筆
認識時間-整理書包時間-資源代表圖
web 認識時間-整理書包時間
張美鄉/潮和國小國小1-4年級
整理書包圖片
點閱數698
下載數27
修改日期：2009-12-01
數學∕重量∕多元評量-秤面知多少-資源代表圖
web 數學∕重量∕多元評量-秤面知多少
梁惠珍/屏東縣南華國小國小2年級~國中9年級
本單元依據重量概念的發展脈絡，依序引入重量的認識、重量的直接比較、重量的間接比較、重量的普遍單位及重量的單位轉換等概念。不同的活動內容分別適用於不同年級（小二到國中）的學生。學習者在本單元的學習中，不僅可以進一步加深重量概念，還可藉由各項互動式探究遊戲，進一步提升思考能力。
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修改日期：2013-09-27
99暑假作業展-資源代表圖
web 99暑假作業展
吳佩芬/縣立水碓國小國小1-6年級
99暑假作業展
點閱數815
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修改日期：2011-10-06
認識最簡整數比-資源代表圖
web 認識最簡整數比
吳合惠/麟洛國小國小1-6年級
藉由實際操作認識健康生活飲品，並由調配飲料濃度的過程了解，最簡單整數比的關係。
點閱數1241
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修改日期：2009-12-09
第七章、認識形狀-資源代表圖
web 第七章、認識形狀
蔡宜宏/縣立自立國小國小1年級
國編版一上潘柔蓉老師第一節 認識圖形第二節 複製簡單圖形
點閱數2711
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修改日期：2010-12-20
三角形邊角關係-資源代表圖
web 三角形邊角關係
凌明清/市立鹿寮國中國小2年級
嘗試從生活當中的情境找出和三角形邊角關係的圖案，並嘗試用GSP軟體畫出三角形並比較其相關性。
點閱數912
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修改日期：2011-12-09
兩數加減-打擊出去(難)-資源代表圖
web 兩數加減-打擊出去(難)
蔡峰源/喜樹國小國小1-6年級
本教材彩主題式的方式呈現，藉由打擊者打出球後，球飛向左或向右的方向，導入數線的概念。由簡而難(數字變大)。
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修改日期：2022-02-14
乘法（一）-資源代表圖
web 乘法（一）
趙美蘭/立人國小國小2年級
(1)瞭解連加法與「倍」的關係。(2)認識乘法×符號。(3)認識乘法算式。(4)認識2的乘法。(5)認識被乘數、乘數與積
點閱數1004
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修改日期：2024-07-16
三年級數學-資源代表圖
web 三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。
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修改日期：2009-10-26
二年級數學試卷-資源代表圖
web 二年級數學試卷
施吉安/縣立新路國小國小2年級
二年級數學試卷
點閱數1360
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修改日期：2010-12-26