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數學-國小1-2年級(一)
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基本乘法聯想-資源代表圖
web 基本乘法聯想
蔡峰源/喜樹國小國小2-3年級
加強九九乘法訓練
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修改日期:2024-07-16
2359-第9單元分數(2-2)-小二數學(康軒)-資源代表圖
配合康軒版數學課本國小二年級下學期第9單元分數配合康軒版數學課本國小二年級下學期第9單元分數配合康軒版數學課本國小二年級下學期第9單元分數配合康軒版數學課本國小二年級下學期第9單元分數配合康軒版數學課本國小二年級下學期第9單元分數配合康軒版數學課本國小二年級下學期第9單元分數
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修改日期:2022-06-01
數學步道_交通號誌牌-資源代表圖
web 數學步道_交通號誌牌
羅恭祥/新市國小國小1-2年級
學生須具備的解題能力1、20以內的數數能力2、能由形體的外觀辨認出某一形體3、能依據二維基本形體的外觀做簡單的分類
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修改日期:2024-07-16
2013-第1單元數到300(4-2)-小二數學(南一)-資源代表圖
配合南一版數學課本國小二年級上學期第1單元數到300
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修改日期:2021-09-10
v0748國小數學_和為 10 以內的加法計算-資源代表圖
video v0748國小數學_和為 10 以內的加法計算
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學_和為 10 以內的加法計算
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修改日期:2019-12-07
2248-第5單元有多長(5-1)-小一數學(康軒 )-資源代表圖
配合康軒版數學課本國小一年級下學期第5單元有多長
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修改日期:2022-04-08
2356-第6單元30以內的數(8-1)-小一數學(康軒)-資源代表圖
配合康軒版數學課本國小一年級上學期第6單元30以內的數
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修改日期:2022-09-23
10以內的加法—併加型-資源代表圖
web 10以內的加法—併加型
李芳瑤/桃園市永順國小國小1-2年級
透過畫圈記數和手指點數,解決添加型情境問題,並練習用加法算式紀錄,透過實際操作及遊戲中學習,解決十以內量的合成問題。經由小組討論及布題回答,更清楚加法的意義。藉由觸控螢幕電視展示教學內容、學生演練互動,最後結合IRS智慧學習系統進行學後小驗測,讓課堂學習活潑有變化,以提升學習效果。
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修改日期:2021-10-12
認識時間-用餐時間-資源代表圖
web 認識時間-用餐時間
張美鄉/潮和國小國小1-4年級,國小6年級
早上用餐圖片
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修改日期:2009-12-01
理解長度-資源代表圖
web 理解長度
蕭珮芸/市立茄苳國小國小1-2年級
理解長度及其常用單位,並做實測、估測與計算。
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修改日期:2023-12-11