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數學-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 1,847 筆
估算-資源代表圖
web 估算
陳美雪/忠孝國小國小1-6年級
測驗學生估測的能力，並讓自己了解自己估測的長度與實際長度相差多少。
點閱數3283
下載數80
修改日期：2009-12-09
數一數-資源代表圖
web 數一數
黃淑貞/高朗國小國小1-6年級
希望學生能正確運用10以內的數來數算生活中的物品，並能運用數算來解析日常生活上的問題。藉由日常生活可能遇到的問題，了解長短與比較的意義。
點閱數1505
下載數77
修改日期：2009-12-09
時間與長度-資源代表圖
web 時間與長度
吳美玲/高朗國小國小1-6年級
能認識鐘面的時刻是幾點幾分
點閱數1131
下載數73
修改日期：2009-12-09
圓與角的比較-資源代表圖
web 圓與角的比較
尤逸雯/光華國小國小1-6年級
藉由生活中的圓與角來進行比較。
點閱數887
下載數59
修改日期：2009-12-09
長方體與正方體應用-資源代表圖
web 長方體與正方體應用
黃志賢/土庫國小國小1-6年級
活動中利用日常生活中的長方體及正方體紙盒，透過集體創作的方式，發揮想像力製作立體機器人，由創作的過程中認識長方體和正方體的概念，亦能結合藝術與人文領域。
點閱數605
下載數47
修改日期：2009-12-09
認識最簡整數比-資源代表圖
web 認識最簡整數比
吳合惠/麟洛國小國小1-6年級
藉由實際操作認識健康生活飲品，並由調配飲料濃度的過程了解，最簡單整數比的關係。
點閱數1386
下載數28
修改日期：2009-12-09
角度-資源代表圖
web 角度
張瓊文/勝利國小國小1-6年級
能在情境中，理解乘法交換律、等號的對稱性、「<、=、>」的遞移性、加法和乘法的結合律與分配律，以及乘法和除法的相互關係。
點閱數2464
下載數106
修改日期：2009-12-09
加減應用-資源代表圖
web 加減應用
許玉芳/興化國小　國小1-6年級
瞭解學生的數學閱讀理解能力、概念理解能力與程序性知識；透過開放型試題，瞭解學生程序性思考、問題解決的能力與推理的能力。
點閱數3195
下載數184
修改日期：2009-12-09
分數-吐司王國-資源代表圖
web 分數-吐司王國
謝丹妮/海豐國小國小1-6年級
藉由連續量情境，建立分數（≦1）數詞序列（如四分之幾1/4、2/4、3/4、4/4）。
點閱數1407
下載數133
修改日期：2009-12-09
分數-我也是一份子國-資源代表圖
web 分數-我也是一份子國
謝丹妮/海豐國小國小1-6年級
藉由離散量情境，建立分數（≦1）數詞序列（如三分之幾1/3、2/3、3/3）。
點閱數3649
下載數44
修改日期：2009-12-09