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讓孩子從生活中來學習數學，達到數學學習生活化、生活學習數學化的核心概念，學數學不再侷限於課本，而是融入日常生活事物中，化單調為璀燦，引發孩子們學習數學的興趣。
| 關 鍵 字： | 小數 |
|---|---|
| 授權資訊： | 著作權所有 |
| 提供者： | 鍾智偉(楓港國小) |
| 資源類型： | 學習單 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 數學領域-數學 |
| 學習階段： | 國小1-2年級(一) |
| 學習內容： | N-2-7 十十乘法：乘除直式計算的基礎，以熟練為目標。 |
| 學習表現： | n-Ⅰ-4 理解乘法的意義，熟練十十乘法，並初步進行分裝與平分的除法活動。 |
| 領域： | 數學領域-數學 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | N-4-7 二位小數：位值單位「百分位」。位值單位換算。比較、計算與解題。用直式計算二位小數的加、減與整數倍。 |
| 學習表現： | n-Ⅱ-7 理解小數的意義與位值結構，並能做加、減、整數倍的直式計算與應用。 |
| 領域： | 數學領域-數學 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習內容： | N-5-8 小數的乘法：整數乘以小數、小數乘以小數的意義。乘數為小數的直式計算。教師用位值的概念說明直式計算的合理性。處理乘積一定比被乘數大的錯誤類型。 |
| 學習表現： | n-Ⅲ-7 理解小數乘法和除法的意義，能做直式計算與應用。 |
| 議 題： | 國際教育 |
| 核心素養： | A2 系統思考與解決問題 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
ptc_i9800025.zip (68KB)
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