「生活中的數學,在生活中學」。在生活中取材進行教學,除了利用環境中實物進行測量實作以外,也融入生活中的防疫重要課題進行教學。台灣防疫成功,武漢肺炎疫情逐漸趨緩,但危機尚未解除,本次數學課程,結合生活經驗,透過行政院防疫宣導影片協助孩子們了解,可以如何展開防疫新生活?包括規律的運動、避開人潮、進入賽區採實名制、保持社交距離、遵守人流管制、戴口罩、勤洗手以維持手部清潔等防疫作為。另外,影片中也傳達衛生福利部疾病管制署提供的防疫專線「1922」,24 小時全年無休,便利民眾疫情通報及傳染病諮詢。社交距離有多遠?利用屏東在地農產進行圖解,只要數下去,就知道。防疫關鍵時刻,公共場所,室內維持 1.5 公尺以上,室外維持 1 公尺以上,若無法維持,請戴口罩。在宣導防疫概念的同時,也將屏東在地農產介紹給家鄉子弟。生活中的一公尺,可以是一片門的寬度,可以是一雙手展開的長度,也可以是一段保障健康安全的社交距離。

本教學活動設計以讓一年級學生透過線上教育平台學習歸納單元重點，並輔以觸控式筆電與平板，透過自學、共學、互學、導學的四學模式引導學生相互討論，並利用電子書內建功能並搭配觸控液晶螢幕來進行發表、講解、說明與評鑑他人，此外搭配KAHOOT讓學生利用平板APP來進行練習與競賽，藉以提升學生學習興趣及效能，課後練習以google classroom雲端教室繳交學習單及因材網進行單元診斷後測。

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KAHOOT適用於不同裝置及平台，可供教師製作課堂多項選擇題問答遊戲，讓學生從遊戲中愉快學習，同時教師可收集相關數據供教學之用。

根據k2孩子的發展喜歡故事與色彩的特性，借遊戲與繪本，將體會程式運作的方式具體化表現，課程內涵著重在資訊教育中程式（True&False）設計導入數學教學，作為程式設計學習的敲門磚。

使用網路攝影機拍攝創意十足的相片。有多種濾鏡可做效果。有鏡像功能。有計時器功能。有連拍功能。 林建雄 相機 1.筆電內附鏡頭即可使用；個人電腦接上簡易 Webcam 就可使用。2.當實物投影機的播放程式，不必另外找驅動。3.即時拍攝課堂上的一切並做成記錄，方便事後說明、複習。4.較舊的 Windows 沒有相機 APP，只要裝 Chrome 再裝這個 APP 也可以使用。5.可以取代內建相機 APP。6.國語課可教硬筆字、書法。7.數學課可教圓規、三角板、量角器的操作。8.自然課可做實驗記錄。9.美勞課可教摺紙，或技法示範。

利用七巧板拚唐詩

數學教具使用