「互動科技使人相信充滿美感的事物就該在生活四周！｣主持人端端再度邀請黑川互動媒體藝術總監胡縉祥，帶領小幫手們動腦初體驗設計背後的思考。 互動設計需要強大的創意，並且知道如何藉由科技使人機互動更酷更有新意。人性面的思考更是設計的靈魂要素! 不論你是好奇或有初階經驗， 一起跟著專家胡縉祥總監更進階學幾招 ！

在臺灣，癌症被列為十大死因之首，其中肺癌更位居十大癌症第一位，為了對抗癌症，已有許多療法問世，提供給病人更多治療的可能。中國醫藥大學生物醫學研究所陳怡文教授帶領的多維列印醫學研究及轉譯中心跨校技術團隊，開發國內第一個成功運用醫療體系內臨床資源及跨領域合作研發之患者體外腫瘤藥物精準篩選平台，自行開發的生物製造癌症晶片,用於評估患者的用藥策略,提供給醫師更真實預測治療效果的精準診療指引，不僅造福癌症患者，也展現台灣生醫科技實力，並榮獲科技部「2021未來科技獎」殊榮。節目邀請中國醫藥大學附設醫院3D列印醫療研發中心陳怡文副主任介紹【生物製造之癌症晶片應用於患者特異性用藥預測平臺】研發歷程，歡迎您一起聆聽科技對未來生活的改變。

1.主題單元：家裡的冰箱24小時不斷電，加上網路和電視的機盒、電扇、熱水器、微波爐、烤箱還有冷暖氣等，這些家電每日所需使用的電量是很很可觀的。根據統計，住宅用電僅次於工業用電，而非商業用電。因此我們不得不重視在家節能的議題。我們邀請荒野節能推廣計畫主持人劉峻儒（飛魚）老師分享，如何在家節能的方法，以及教導大家看懂電費單，節省一度的電也能讓地球不發燒喔。2.小單元：待機電力是指電器沒有在使用時，只要插頭是插著電源的狀態。這樣的待機電力不僅浪費電源，也會增加電費。為了解決待機電力的問題，於是DOMI綠然能源研發了「節電小丸子定時器」。我們來聽聽創辦人Tammy來介紹這節電好物。

台灣影視界近年蓬勃發展，幾位國片名導演也投入VR科技產業，並且在國際影展中嶄露頭角。關於「沉浸式體驗｣，一直持續以傳統拍攝完成紀錄片的吳柏泓導演，作品曾多次獲獎，內容主要與社會議題、問題解決等連結。為什麼吳導演也希望能透過VR拍攝紀錄片呢?吳導演的VR作品《20個禮物》曾獲台北電影節最佳觀眾票選，後來率隊遠赴土耳其邊境拍攝的VR《我的敘利亞鄰居》更是2020高雄電影節中唯一「紀錄片｣VR入選作品。對影像紀錄有興趣、想圓導演夢的同學一起和小幫手向專家取經，聽聽用VR紀錄片與ㄧ般紀錄片有何不同，以及借用科技後，導演工作會有什麼不同思考面對?! 過去的學習歷程對科技的接觸是?! 歡迎收聽本周一晚22:00端端主持的青春創學院節目!

Web3.0來了，同學對加密貨幣了解有多少? 什麼是有保障, 什麼是沒有保障? !假設同學未來是國家領導人，你會選擇立法規範，還是不規範?再者加密貨幣是經由程式設計生成的，而國家貨幣則是政府印鈔生成的。如果你是注重環保的人，你會想要選擇擁有哪一種貨幣呢？

爸爸說網際網路在我們生活中撒下天羅地網，現代人怎麼也離不開網際網路，到底網際網路是什麼呢? 我們現在可以用網路傳聲音、影片、相片、文字，到底這些不同的訊息是怎麼傳來傳去的? 每次我上網查資料，只要輸入一個關鍵字，就可以搜尋到好多關於這個關鍵字的內容，到底為什麼網路一下子就可以找到這麼多相關的資料呢?

隱私權是現在世界各國非常重視的一個議題 ，為此歐盟還制定所謂的GDPR來保障我們個人數據的隱私；平台業者對於用戶的使用者行為模式是非常有興趣知道的，但是這些平台業者不一定會自己去做數據分析，比較常見的反而是將收集到的客戶的資料外包給第三方的大數據分析公司去做處理；大數據分析最常依賴的工具是機器學習，而機器學習是需要以來大量的數據來做訓練的。一個比較好 的大數據服務下的隱私權保障機制， 是要有分層的存取及控制使用的機 制，目前在於大數據服務下的隱私權 保障機制在機器學習方面有兩種比較 積極的作法，一個是機器學習的模型 是透過加密過的數據來做訓練的。

網路直播對你還說影響是什麼呢?用途?功能?為什麼吸引你呢?網路直播中又有什麼風險呢?

海底的地形和陸地一樣，有平地、高山和峽谷。世界上最高的山峰，是位於喜馬拉雅山脈的珠穆朗瑪峰，有8844米。世界上最深的海溝叫做馬里亞納海溝，海溝里有個地方，它的深度達到了11034米，大概是珠穆朗瑪峰的1.5倍喔。大、小朋友生活中都有機會接觸到海洋，但是大家都認識了解嗎？「科學來調查」單元，邀請小朋友來闖關挑戰，回答跟海洋地形有關的三道問題。海洋到底有多深呢？而人們又是如何測量海洋的深度？我們常聽到的島嶼是海山嗎？「科學酷檔案」單元，邀請台北市海洋教育中心海洋教師盧主峰，帶著小朋友一起認識廣大的海洋，同時，了解海底世界的地形地貌。海洋儲存了地球上最多的礦產，有不少值得人類去探索地方，但在缺乏裝備情況下，想深入了解海洋，根本是天方夜譚，人們在海底，最方便的交通工具就是潛水艇，「科學思多力」單元，分享潛水艇發展的故事。小發現別錯過，大科學過生活，帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的海洋知識喔！

許多小朋友都曾經聽過「虛擬實境」，但是你們知道這項科技要如何運用？它的原理又是怎麼來的呢？SOS科技救難隊邀請台北市龍山國中生活科技教師林進雄老師進行說明！問題一：什麼是虛擬實境？VR、AR有什麼不同？虛擬實境稱為VR，需要戴VR頭盔來進行觀看的頭盔裡面的顯示器，裡面所看到的完全都是虛擬的電腦視覺的影像所生成的畫面。那我們可以利用VR看到外太空或者海底世界，用電腦視覺的圖像讓使用者可以身歷其境的進去觀看。擴增實境又稱為AR，它使用的設備是手機、電腦或平板，具備有攝影機人他有顯示器這樣的一個裝置。那它的資訊是疊加在現實的生活中的，例如說我們戰鬥機的駕駛員可以在儀表板上看到高度或風速的資訊，這些資訊顯示在他的顯示器上面，那這個叫做擴增實境。問題二：AR、VR可以運用在哪些領域目前很多遊戲上可以應用。例如：「寶可夢」它其實就是一個AR的應用，利用導航的方式抵達定點後，寶可夢的怪物就會跑出來。VR基本上在遊戲應用的可以在臺北光華商場的三創生活園區等地方體驗。其他各領域運用，例如可以做AR的零件維修。我們帶上AR的眼鏡，有一些維修的資訊疊加在眼鏡上面呈現維修的步驟。而VR的運用也是非常多的，像可以用在醫療領域，例如失眠或者心理創傷的治療，也可以做美術館甚至未來可能還可以用VR購物。問題三：虛擬實境有哪些壞處?VR顯示器距離眼睛非常近，不建議久戴，15分鐘左右較為適當；第二，某些人在使用的時候容易造成頭暈，對他的身體造成不適。那目前在實作的經驗裡面，比較年紀大的或者是女性比較容易暈，年輕人跟男性就比較不容易。另外VR跟外界是完全隔離，因此在使用上的時候一定要特別注意安全。