因材網的組卷及共享任務、縱貫診斷測驗、素養導向互動試題操作

非同步教學之設備準備、師生帳號申請(OpenID)與管理、因材網教材與功能介紹

因材網的組卷及共享任務、縱貫診斷測驗、素養導向互動試題操作

非同步教學之設備準備、師生帳號申請(OpenID)與管理、因材網教材與功能介紹

因材網自主學習功能

利用因材網進行單元診斷及班級經營技巧

課程名稱：以學習吧輕鬆管理班級，串連因材網學力診斷功能主持人：高雄師範大學 林佳慶所長講師：嘉義縣平林國小 葉淑欣教師課程簡述：本場線上教學教師增能系列課程，淑欣教師運用學習吧教材做課程班級經營、Google Meet做為同步工具、因材網診斷測驗完美演示工具是其次，為學生著想的教學才是重點。學習吧可以選擇教材版本，老師們可以運用編排課程，派作業給學生自學及跟學生互動，課程的結束在使用因材網強大的診斷功能了解學生的學習難點，進而扶助學生後讓學生學習進步。在本日課程中老師也使用myviewboard做為講簡報的輔助工具，實際操作使用給現場老師觀看。許多老師與淑欣老師也熱烈互動發問，淑欣老師與助教也一一解答參與教師的問題，老師們皆回饋課程實用，意猶未盡。

課程名稱：線上也可以操作四學教學主持人：高雄師範大學 沈明勳教授講師：國立屏東大學附設實驗小學 謝瑩臻教師課程簡述：本場線上教學教師增能系列課程，謝教師先講解什麼是自主學習四學模式，課程中使用webirs 互動軟體跟參與的學員做線上互動，讓學員們體會於實際的課堂，謝老師也是這樣跟學生互動。進而講解如何運用因材網國語文節點在課堂上帶領學生進入四學模式，也演示使用Hi-Teach教學軟體進行線上課程。謝老師有四大教學觀點很值得跟大家分享：讓學習變成習慣、搭建高過學生一個拳頭的鷹架就好，搭鷹架也要撤鷹架、感動就馬上行動、鼓勵學生發表/表達。此堂課學員討論非常熱絡，謝老師與助教也一一解答參與教師的問題，老師們皆回饋課程實用。

講師：高雄市橋頭國小 呂美惠教師

講師：桃園市文山國小 陳英叡教師、張育如教師