:::
「科技」新課綱以「素養」為導向，學習解決生活中會面臨的問題，而就是解決問題時一項重要的技能。臺灣在2019年6月正式推出高中版人工智慧教材《和AI做朋友》就是在這一波人工智慧的潮流中，希望引導學生了解並應用人工智慧的各項原理解決生活中的問題。而理財這個身而為人都需面對的問題，透過人工智慧又能如何辦到呢？為什麼理財機器人可以詢問使用者幾個問題之後，就做出最適切的理財組合規劃？背後到底運用了那些技術，讓我們一起一探究竟。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
領域：科技領域-資訊科技
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：生 N-Ⅳ-3 科技與科學的關係。
生 A-Ⅳ-1 日常科技產品的選用。
學習表現：設 k-Ⅳ-2 能了解科技產品的基本原理、發展歷程、與創新關鍵。
設 a-Ⅳ-3 能主動關注人與科技、社會、環境的關係。
A1 身心素質與自我精進
B2 科技資訊與媒體素養
資源評論或心得分享
問題回報
檢舉
