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資訊科技-國中7-9年級(四)
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資源更新時間
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S4A紅外線測距互動實驗
潘乾芳/楊明國民小學
國中7年級
認識與正確操作Arduino紅外線測距偵測器腳位連接,能運用Scratch遊戲範例程式改寫為紅外線測距互動程式。
點閱數504
下載數1
修改日期:2021-03-03
web
S4A聲音偵測控制實驗
潘乾芳/楊明國民小學
國中7年級
認識與正確操作Arduino麥克風聲音偵測器類比腳位連接,運用Scratch範例SoundGraph程式改寫為聲音偵測繪圖互動程式,能完成聲音感測控制LED燈開關
點閱數412
下載數3
修改日期:2021-03-03
web
Arduino、S4A與藍牙遙控車
張文宏/南門國小
國中7年級
利用Arduino及S4A程式來操控藍牙自走車。
點閱數382
下載數0
修改日期:2021-03-03
web
Arduino與S4A初體驗
潘乾芳/楊明國民小學
國中7年級
認識開放軟硬體與了解發展歷史,能認識並說出Arduino是什麼,能下載與安裝Arduino IDE、S4A。最後參與討論並能認識說出電子零件的名稱與Arduino能做什麼應用。
點閱數366
下載數1
修改日期:2021-03-03
web
交通安全之十字路口紅綠燈
黃保太/樹林國小
國中7年級
學生在剛進入 Arduino 的領域,學習完數位輸出紅綠燈與類比輸出呼吸燈後,已經可以做簡單的紅綠燈、霓虹燈控制,同時也知道 S4A 可以控制 3 個數位輸出與 3 個類比輸出,因此接下來會讓他們學習數位輸出與類比輸出混合的運用,藉此案例可以學習以下知識
點閱數470
下載數1
修改日期:2021-03-03
web
Freemind心智圖教學課程
李蕙珍/安南國中
國中7-9年級
為促進校園軟體之多元發展,將自由軟體之教學與應用於校園, 因此以國中一年級的學生九月份的電腦課程來推動,預計以4週的時間規劃出Freemind自由軟體的課程來實施。藉由搶救極地寶貝熊的影片觀賞,讓學生從資訊中去記憶、精簡、分類、因果邏輯等學會如何心智思考的過程。進而將自由軟體的學習融入自然與生活科技領域的學習。
點閱數1569
下載數40
修改日期:2021-03-03
web
刀劍笑
黃保太/樹林國小
國中7年級
利用Arduino板及S4A程式設計玩具,來增加學生學習動機及學習樂趣
點閱數475
下載數1
修改日期:2021-03-03
web
跳舞學習機
中國文化大學承辦校園自由軟體數位資源推廣服務中心/教育部
國中7年級
“如果可以盡情的玩遊戲然後就把要學習的內容學習起來,這課堂將會充滿活力”,遊戲學習可以提升學生學習的注意力、興趣、創意並培養人際關係,同時,在快樂的競爭情境中, 腦內也能分泌大量有助於學習的多巴胺,讓學習更加容易內化,配合多元智慧學習理論,效果更是加倍。因此,如果老師能夠輕易的將要學習的內容轉化為遊戲的形式來教學,學生的學習必定更加的主動與熱絡。
點閱數380
下載數2
修改日期:2021-03-03
web
Arduino S4A 生活中的科技與原理實作
張文宏/南門國小
國中7年級
介紹及帶領同學實作Arduino板及S4A程式如何應用在中活中
點閱數729
下載數6
修改日期:2021-03-03
web
跳舞學習機
黃保太/教育部
國中7年級
“如果可以盡情的玩遊戲然後就把要學習的內容學習起來,這課堂將會充滿活力”,遊戲學習可以提升學生學習的注意力、興趣、創意並培養人際關係,同時,在快樂的競爭情境中, 腦內也能分泌大量有助於學習的多巴胺,讓學習更加容易內化,配合多元智慧學習理論,效果更是加倍。因此,如果老師能夠輕易的將要學習的內容轉化為遊戲的形式來教學,學生的學習必定更加的主動與熱絡。
點閱數684
下載數3
修改日期:2021-03-03
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