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“如果可以盡情的玩遊戲然後就把要學習的內容學習起來，這課堂將會充滿活力”，遊戲學習可以提升學生學習的注意力、興趣、創意並培養人際關係，同時，在快樂的競爭情境中， 腦內也能分泌大量有助於學習的多巴胺，讓學習更加容易內化，配合多元智慧學習理論，效果更是加倍。因此，如果老師能夠輕易的將要學習的內容轉化為遊戲的形式來教學，學生的學習必定更加的主動與熱絡。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
領域：科技領域-資訊科技
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：資 P-Ⅳ-1 程式語言基本概念、功能及應用。
資 P-Ⅳ-2 結構化程式設計。
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