乒乒球—6過濾資料

omputer Science for Taiwan Teens（CS T_T），旨在提供國中學生一套符合運算思維的資訊教材，透過「偷插電」的設計實現最小成本以及最適合符合不同軟硬體環境的教學活動。不插電（Unplugged）教學，指的是不需要電腦，只要紙筆與簡單的教具即可進行的學習方式。插電（Plugged）教學，指的是透過電腦的操作，學習資訊科學的知識，可能是應用軟體、可能是網路操作、也可能是用程式模擬知識的內容。「偷插電的資訊科學」，主要提供於國中任教的資訊老師，一套在一般教室或電腦教室都能實施的資訊教材，不受空間或外在環境的限制，老師可以根據自己的情況選擇上課的地點。(亦即可自由選擇插電或不插電的教學方式)教材主要的內容分不同的階段，在國中七年級提供基本的資訊科學知識，國中八年級則是著重在運算思維的發展概念，教師可根據自己的需求，發展廣度與深度。這套教材同時提供延伸的教學內容，學生除了可以用紙筆推演教材所提供的概念，亦能應用這些概念在應用軟體的操作，或是與實際的生活經驗連結。所有教材說明與推廣活動、工作坊訊息，皆以本專頁為主，敬請瀏覽與愛護！註：教學活動的內容與發想基礎，出自於Compuer Science Unplugged： http://csunplugged.org/

這是一本討論人生志向與自我認同的繪本。故事講述了初探索人世的AI狐狸與旅途中的少年，他們踏上旅途為尋找「想要的東西」。

有一天晚上，小男孩作了一個夢，他夢到自己成為一位太空人並且登上月球。醒來後，想讓夢想成真，因此開始找尋資料欲製作火箭筒。

這是一本探討AI對人的影響，當過度依賴AI時可能會發生的事情。

這是一個關於接受遺憾的故事。講述失去母親的工程師如何在時間的洗禮下，靠一己之力，從以淚洗面、以工作麻痺痛苦到真心接受母親離去的事實，並帶著珍藏的回憶繼續前進。

這本繪本講述莉莉與貓頭鷹一起生活、產生深厚羈絆的故事。希望這個故事能給翻閱這本書的你帶來溫暖。

這是一個關於選擇的故事。講述一個小男孩在面臨兩方各占理的衝突時，所做出的最佳選擇。

這是一本探討科技與友情的繪本。故事發生在兩個女孩身上，面對機器人和人類的差異，這份「友情」是否能經過考驗呢？

推廣軟體設計，未來準備軟體設計人才