學習程式判斷式選擇設計概念，具備循序程式設計與基本除錯能力，藉由環境教育地震情境知識引導，透過平板 ipad 與智慧教室設備進行先備知識互動與認識，了解國家地震預警系統運作方式及模擬設計程式概念，再透過高師大自造者創造基地的 FabLab NKNU4060 教學開發模擬板，進行實體預警發報模擬實作。

太陽能車產業的出現，主要是在1970年代提出的太陽能電動車的概念，那時的目標就是希望能研發出可以取代以汽油作為動力的車輛。太陽能車使用的是隨時隨地都能補充的太陽能源，比起電動車需要更換電池或定時使用充電站，太陽能車無疑是未來智慧車輛的最佳選擇。 太陽能車因為使用綠能作為動力來源，不只減少污染，也是各國都投入資源開發技術的重點項目。而看「老天爺臉色發電」的太陽能，目前則需要透過智慧電網的調節以及蓄電池和輔助服務才能提升穩定度。台灣的太陽能車在阿波羅車隊的不斷測試研發，太陽能車改用了輕量化的複合材料取代金屬鋼板，如今已進化到第九代，具備綠能、安全、智慧、雲端的特色，並希望能讓太陽能車獲得市場認可，實現能商業運行的目標。而未來的太陽能電動車，不僅是動力上使用綠能，內裝更加上智慧裝置匯入公共資訊的數據，讓駕駛無須擔心路況天氣與電量，並提供方案判斷，讓駕駛能夠快樂出門平安回家。然而目前太陽能電動車、綠能發電，比起一般的燃油、燃煤作為動力，成本都來得更昂貴，該如何推行太陽能車及太陽能發電？永續經營的理念是否能夠獲得大眾支持並施行於生活中？鎖定教育廣播電台《產業大未來》，跟著聖約翰科技大學艾和昌校長、健格科技股份有限公司李坤鍾董事長一起進入產業大未來，一同了解太陽能車的過去、現在、未來，以及科技的融入。

前幾集節目介紹了如何度量你的生活，度量衡的發展及生活中各式各樣的計量。本集節目把測量的尺度向外延伸，談談國土測量與防災監測。國土測量包含了地籍測量、地形測量、海洋測量等等，舉例來說：您知道玉山年年都在長高嗎？我們的領海有多大呢？誰來幫忙量測呢？又要如何準確測量呢？透過新的測量科技，不僅可以進行國土的測繪，更可協助防災的監測，本集節目邀請內政部國土測繪中心劉正倫主任開講解惑。在「打開科技之門」單元，介紹的是國土測繪中心在做些甚麼，同時也讓大家了解如何測量山高、水深以及台灣衛星定位的演進，也會談到發生天然災害時，國土測量需要注意甚麼。三角點是甚麼？與測量又有甚麼關係？這次「科技幕後」單元，要為大家介紹三角點的由來！

台灣茶葉發展至今大約有兩百多年，雖然早期栽種方式偏重於噴灑農藥，不過近年來環保意識抬頭，以及茶改場的輔助，越來越多茶農會使用自然農法栽種，以天敵對抗蟲害，合格率也維持在百分之九十幾的好成績。而在種植、烘焙等方式上也引進新技術，不僅有大範圍的農機具增加採收效率，更可以使用電焙籠控制精準的溫度，並模擬早期炭火焙籠，烘焙出更細膩甘甜的茶湯。然而，在推廣新技術新方法的過程當中，茶農往往會帶著害怕的心情婉拒，幸好青年茶農勇於嘗試，才將新技術漸漸引進茶園。除了在技術上創新之外，利用茶的風味輪帶領大家品茶、利用媒體塑造茶的新文化來或是做出新巧思，都是能讓茶走進日常生活中的重要訣竅，不再讓加糖加奶的手搖茶飲主導味蕾，而是能真正靜下來品嘗茶的美味。喝茶，從來就不是長輩的專利，而應該是生活中的一部份。跟著福大同第六代掌門人蔡子晴小姐、茶葉改良場製茶課陳俊良副研究員一起進入產業大未來，一起品嚐茶的甘甜，並了解茶葉的過去、現在、未來，以及科技的融入。

台灣曾經是世界草蝦王國，隨著時代變遷，海洋資源逐年耗竭，養殖漁業提供給人類食用的數量已經超越捕撈漁業，且仍不斷持續成長，現在台灣的養殖漁業也遇到同樣的困境，面臨環境汙染、魚病感染及氣候變遷等挑戰。國立臺灣海洋大學電機工程系張忠誠教授召集AI人工智慧、水產養殖及物聯網自動化三大領域專家組成AI養殖研究團隊，一同建置智慧化箱網養殖管理系統。AI智慧化養殖可以說是台灣農漁業的新里程碑，研究團隊整合各式感應器、攝影機、智慧化投餌系統、智慧化水下載具、自動化箱網沉降系統、雲端系統及水下技術等，應用在陸上魚塭及海洋箱網養殖，將所收集的數據影像，進行分析及AI學習，藉由人工智慧學習能力，找出最適合魚隻生長的環境條件，可藉此針對各式場域隨時做調整，提高管理系統效果。除此之外，漁夫還能由手機、平板、電腦即時掌握遠端場域的資訊，並可隨時監控處理，不必耗費人力整天在現場，大幅降低人力成本。運用AI創新技術，發展智慧化箱網養殖管理系統，協助台灣具世界競爭力，提供漁民服務，讓養殖更便利，促進產業技術升級，臺灣漁業經濟發展更上一層樓。「新科技大未來」節目邀請張忠誠教授介紹「AI智慧化養殖管理系統」在相關產業上的應用，歡迎大家一起收聽！

為了追求身心的舒暢與健康，依生活或工作環境不同的需求，不斷開發出各式令人感覺到清潔、健康、舒適與有療效的功能性纖維。大家應該還記得新型冠状病毒肺炎(COVID-19)全球大感染初期，口罩成為熱門話題，民眾開始關注口罩的防疫功能，其實不同纖維的口罩，效果是大大不同的。那麼不同的纖維，在製造上有那些需要注意之處？穿戴在身上，又會給人們帶來甚麼不同的感覺？今天節目將談談服裝科技的大進化!本集節目中，也告訴大家如何分辨動物纖維與天然纖維！其中天然纖維又以棉、亞麻、蠶絲及羊毛最廣為運用。您能分辨各個纖維的外觀及樣式，它所具有的特性與優缺點嗎？節目將帶您一探究竟!「科技幕後」單元：我的天哪，我的提袋把手為什麼輕易的被我給撕斷了？難道我是大力士嗎？為什麼放置了一段時間的布料會產生這樣的變化呢？今天從生活中的現象來帶大家了解，生物可分解布料的特性。

烘焙產業的師傅就像是魔法師，將雞蛋、麵粉、牛奶等原料，透過不同的烘焙手法將其幻化成一個個美味又美觀的糕點。現在透過科技的加值，產製蛋糕的門檻逐漸降低，形成半代工的型態。運用科技烘焙師傅也能將天馬行空的想像實現，客製化、困難的造型也變得易如反掌。 過去師傅帶徒弟的傳統烘焙教育也發生變化，教育現場提供了完善的設備，更運用3c產品讓學習更有效率。同時學生們可以透過實習以及跨域學習作為接軌業界前的實力累積。 在行銷手法上，搭配節日的舉辦活動、結合電商通路及影像宣傳，也都是烘焙產業必備的能力之一。 現代的烘焙師傅們究竟是如何運用科技的魔力為糕點加值？鎖定教育廣播電台《產業大未來》，跟著醒吾科大觀餐學院黃寶元院長、魔法烘焙達人雅力根坊創辦人何國熙老師一起進入產業大未來，一同了解烘焙的過去、現在、未來，以及科技的融入。

還停留在生活科技課是木工課的印象嗎！? 108新課綱新設立「科技領域」，使得生科課大翻身！生活科技這門課，不再是過去傳統的工藝課，實作課程也並非只是單一作品的製作，而是當能夠讓學生將日常生活進行結合的一項「實作活動」，並且激發學生對生活創造的多元想像力與實際力！《生活科技這堂課》作者趙珩宇老師說:：「經過良好設計與帶領的生活科技課，學生能在九年級開始嘗試探索單元整合式實作，如此可以更順利的銜接高中課程中，機電整合與工程設計的專題實作，同時也能挑戰各種類型的機器人競賽或是發明、科展等多元的競賽」，更重要的是，藉此探索學習生涯中與大學工程領域相關的能力。今晚將從「線控機器人」帶領同學進入《生活科技好好玩》的園地!

一群學生們上課時津津有味的玩著桌遊，是什麼樣的課堂風景呢？什麼樣的桌遊設計，能夠激發學生學習動機讓學生產生成就感？ 基礎的遊玩模式讓使用者養成良好互動方式與技能，「機器人蓋城市」具有運算思維、AI教育、創客的特色。由國立臺灣師範大學資訊教育學系許庭嘉教授團隊研發的AI2 Robot City是一套中小學遊戲式教材，結合MIT App Inventor的人工智慧影像辨識工具與培養運算思維的桌遊「機器人蓋城市」。AI人工智慧讓機器自己學習，機器可以擁有像人類一樣的智慧去判斷、解決問題及做決策。相較市面上的運算思維桌遊與程式機器人，Robot City「機器人蓋城市」技術著重於跨域學習與整合，為教育產業提供良好教材範例，讓國中小學生更容易上手跨域教材，並能培養AI概念與動手能力。 「新科技大未來」節目特別邀請國立臺灣師範大學學許庭嘉教授授，為大家介紹【機器人蓋城市/桌遊】這項跨域學習與整合的研發成就，歡迎大家一起收聽！

由於資訊科技的進步與設備的普及，AR/ VR近年來也應用在學習的輔助與訓練。而警校警察的訓練中，鑑識科學是一門具高度跨領域的科學，包括：物理學、化學、生物學、心理學、法律、工程等學門之科學原理與工具的運用。以上兩類-- 虛擬實境與警察訓練看似不同專業領域，身為資訊工程博士，目前任職臺灣警察專科學校的張榮吉主任，以其資工專長運用於教學設計，例如: 虛擬實境犯罪現場採證學習遊戲開發，結合數位遊戲的情境模擬教學模式與應用。本集將邀請張主任分享資工人如何與不同專業領域團隊合作、創造與應用，並將AR/ VR 製作技術融合於教學現場等。歡迎收聽1-6月，每周一晚22:00端端主持的青春創學院!<本節目為2021疫情期間錄音 ,故全面採線上連線錄音製播)