透過3D列印實作橡皮筋動力飛機，讓孩子藉觀察鳥的飛升和老鷹的俯衝來了解，思考翅膀面積和角度與推力和升力的關係，學會空氣動力學及飛行機制。

1.利用線上數位軟體設計家庭空間環境。2.透過APP進行實作，規畫室內空間，以VR眼鏡加深個人空間體驗的沈浸感。

三R(VR、AR、MR)是新興科技重要的一環，自從2016VR元年以後相關的設備如雨後春筍地推出。本教案從初階的編輯軟體著手，除了能讓學生學習新新科技入門，也能夠設計腳本、分鏡，完成與學生切身相關的VR作品，培養愛鄉愛校的情意態度。

藉 mbot 引起學生控制機器人的動機，以 mblock 積木程式習得程式邏輯思維，藉此控制 mbot 機器人，以機器人的反饋讓學生了解電腦程式運作邏輯模式。

本教學活動透過利用學習拍 2.0 平台進行正投影多視圖(三視圖)繪製教學，在立體動畫具體情境，進行立體與平面視圖概念連結；並利用貓裏 E 學園功能，進行密室脫逃闖關活動。

飛行是人類的夢想，在淡江大學有一群身懷絕技各有所長的學生團隊在教授的指導下，追逐實現共同的夢想－不但要夢想起飛更要打造一架運用太陽能永恆飛行的飛機。太陽能是最潔淨的能源，如何才能運用太陽能讓飛機長時間的飛行，進行環境探究、災情勘察，這是他們最主要的目標。過程同學們要具備空氣力學、材料科技、無線傳輸與控制科技、衛星定位科技、飛行器結構等知識及精湛的操控技術。

在這實境短片中，大家為了夢想而挑戰，透過2個月高度壓力競爭與創意發想，帶著夢想遠行到美國矽谷，展開全新人生的圓夢之旅。影片中呈現出最真實的人性，面臨不同的適應問題與挑戰，究竟在這高度的壓力之下他們如何克服困難度過障礙前往夢想呢？他們創新科技與設計思考背後的動機為何？怎麼去打動人心，值得我們去探討與思考觀看。

今天的影片將穿載科技運用在虛擬技術，從VR虛擬實境遊戲、導覽，AR擴增實境寶可夢遊戲，到應用於醫療手術的MR混合實境技術，各種需擬實境的應用，常見於我們的日常生活中，你能夠區分VR、AR、MR它們的差別嗎？生活中又有哪些應用呢？讓我們繼續看下去喔！

隨著科技進步、行動上網普及，智慧裝置體積變小，速度更快，廣泛被應用於日常生活中。穿載科技便是其中一種應用方式。接下來影片將帶大家認識了解，由臺灣科技業者所發展，各種你意想不到的穿載科技產品，超乎你的想像，讓我們繼續看下去吧！

這幾年因為地球暖化現象，每年台灣總是會同時淹水又缺水。為了解決這種現象，台灣有發明家，發明了會呼吸的道路來儲存雨水喔！這種會呼吸的道路稱為「JW生態工法」，讓整座城市的地底下可以變成一個大水庫，還有淨化空氣的功效！另外，所謂的綠建材就是「低毒性、低危害健康風險之建築材料」，可以提高室內空氣品質、降低建材對於人體的危害程度。而要符合綠建築的標準，不只單單只有使用綠建材而已。還要符合「生態、節能、減廢、健康」四大方向中九大指標的其中四項以上。除了這些科技以外，更重要的是大家在生活中落實節能省碳，一起環保愛地球喔！