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透過觀察、練習繪製、以及互相觀摩來達到工程圖學的入門
資訊

創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域:科技領域-生活科技
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:生 P-Ⅳ-2 設計圖的繪製。
學習表現:設 a-Ⅳ-1 能主動參與科技實作活動及試探興趣,不受性別的限制。
設 s-Ⅳ-1 能繪製可正確傳達設計理念的平面或立體設計圖。
科技教育
B1 符號運用與溝通表達
2020-12-16
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