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顯微觀察3.水包埋玻片標本的製作1_小型生物觀察
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
水包埋玻片標本的製作。材料的準備及水中小生物的水包埋玻片標本製作方法。
觀看次數482
修改日期:2020-07-29
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進階觀察5.觀察能力的實際應用1_植物的觀察與紀錄
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
進階觀察技巧,觀察能力的實際應用-1,植物的觀察與紀錄,(1)以山苦瓜為例子,記錄時間、地點、紀錄者,根莖葉花果實種子,是單性花,雌雄同株,成熟果實橙黃色,會自動開裂,種子外包紅色果肉;(2)以紫花酢漿草為例,也有四葉的幸運草,在陽光充足,小葉都會開展,無陽光會完成下垂,稱為睡眠運動,小葉葉枕會有膨壓作用的影響,有保護作用
觀看次數404
修改日期:2020-07-29
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生物觀察2.如何做好生物觀察
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
基本觀察技巧,如何做好生物觀察,好奇心增加觀察樂趣,為了誘捕,葷食的蜘蛛也可能躲在花序中,所以也要有求證心。有時要拿下手套,親手觸摸,真實感受生物,觸感也是觀察的工具,用嗅覺味覺、聽覺等也能探觸到用眼睛看不到的訊息,所以善用人體的五官好好的觀察,就能找到樂趣。
觀看次數462
修改日期:2020-07-29
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進階觀察4.深入的生物觀察2
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
進階觀察技巧,深入的生物觀察(一)動物篇,1.對生物背景知識作了解,(1).以台灣的蜥蜴為例,有五種科,分別為守宮科、飛蜥科、石龍子科、蜥蜴科、蛇蜥科,介紹蛇蜥與蛇類的觀察分辨方法,蛇蜥的上顎較高,且眼窩附近,明顯內縮,頭部具有明顯耳孔,體側有凹溝狀皮摺,其腹鱗及尾下鱗都是由許多列的小鱗片所組成
觀看次數424
修改日期:2020-07-29
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進階觀察7.觀察能力的實際應用3_相似植物的觀察與比較
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
進階觀察技巧,觀察能力的實際應用-23,相似植物的觀察與紀錄,(1)以兔兒菜及黃鵪菜,會錯認為蒲公英,台灣蒲公英已不常見,目前常見是西洋蒲公英,花形及葉形都略有不同,觀察頭狀花序就有很大的不同了
觀看次數398
修改日期:2020-07-29
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進階觀察1.完整的生物觀察1
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
進階觀察技巧,完整的生物進階觀察(一),1.拉長對生物的觀察時間,以大花咸豐草花苞發育過程為例;2.以青蛙發育過程生活史為例,作全面性的觀察。
觀看次數427
修改日期:2020-07-29
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生物觀察攝影5.色彩學X視覺設計2
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國小3-4年級,國中7年級~國中9年級
生物色彩及視覺設計。運用自然界的配色進行設計。設計簡報、衣帽例子介紹。
觀看次數538
修改日期:2020-07-29
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生物的偽裝2.保護色1_隱蔽色
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
觀察力的培養與訓練,生物偽裝(二)保護色1-隱蔽色:體色和環境相似,使被獵食者能夠躲避敵害,使獵食者更容易接近獵物,如:角眼沙蟹、海兔、海星、梭子蟹、扇蟹、蝦子、蝦虎、金環寶螺、珊瑚礁生物等等
觀看次數506
修改日期:2020-07-29
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珊瑚很有事-珊瑚礁生態系
國立海洋科技博物館
國中7-9年級
依海科館出版品「珊瑚很有事:珊瑚保育與針織珊瑚手作」進行數位學堂內容編撰及製作。(國立海洋科技博物館(2019)‧珊瑚很有事‧台北:五南)。從海洋環境開始提起,講述珊瑚礁生態系。
觀看次數885
修改日期:2020-03-03
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珊瑚很有事-珊瑚的繁殖
國立海洋科技博物館
國中7-9年級
依海科館出版品「珊瑚很有事:珊瑚保育與針織珊瑚手作」進行數位學堂內容編撰及製作。(國立海洋科技博物館(2019)‧珊瑚很有事‧台北:五南)。從海洋環境開始提起,講述珊瑚的繁殖。
觀看次數657
修改日期:2020-03-03
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