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搜尋相關的資源 978 筆
BGc-V.1-2-04_微生物：細菌-資源代表圖
video BGc-V.1-2-04_微生物：細菌
教育部高中10-12年級
細菌是缺乏細胞核的單細胞原核生物
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修改日期：2024-01-25
BGc-V.1-2-01_五界分類系統-資源代表圖
video BGc-V.1-2-01_五界分類系統
教育部高中10-12年級
依照細胞發展的複雜性，可將生物分為原核生物界、原生生物界、真菌界、動物界及植物界
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修改日期：2024-01-25
BGc-V.1-1-02_生物多樣性的意義-資源代表圖
video BGc-V.1-1-02_生物多樣性的意義
教育部高中10-12年級
生物多樣性分為遺傳多樣性、物種多樣性及生態系統多樣性三個層級
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修改日期：2024-01-23
BGc-V.1-1-01_生態系的基本組成-資源代表圖
video BGc-V.1-1-01_生態系的基本組成
教育部高中10-12年級
生態系包含其內的生物群集（生物因子）與其生存環境（非生物因子），兩者相互影響
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修改日期：2024-01-23
BMc-V.1-1-01_器官移植-資源代表圖
video BMc-V.1-1-01_器官移植
教育部高中10-12年級
不同個體間的器官移植會發生排斥現象
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修改日期：2024-01-25
BMb-V.1-1-03_新冠病毒疫苗-資源代表圖
video BMb-V.1-1-03_新冠病毒疫苗
教育部高中10-12年級
快速研發出來的新冠病毒的疫苗是利用重組DNA或RNA技術所製
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修改日期：2024-02-06
BMb-V.1-1-01_抗生素-資源代表圖
video BMb-V.1-1-01_抗生素
教育部高中10-12年級
抗生素能抑制細菌生長或殺死細菌，但不當使用抗生素容易篩選出具抗藥性的細菌
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修改日期：2024-02-06
BMa-V.1-2-06_生物科技在環境上的應用-資源代表圖
video BMa-V.1-2-06_生物科技在環境上的應用
教育部高中10-12年級
基改微生物可吸收重金屬或分解有毒物質，可快速恢復受汙染的生態環境
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修改日期：2024-02-06
BMa-V.1-2-05_基改生物(ＧＭＯ)與基改食品(ＧＭＦ)-資源代表圖
video BMa-V.1-2-05_基改生物(ＧＭＯ)與基改食品(ＧＭＦ)
教育部高中10-12年級
具有重組DNA的生物稱為基改生物（ＧＭＯ），以基改生物製成的食品稱為基改食品（ＧＭＦ）
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修改日期：2024-02-06
BMa-V.1-2-03_細胞核移植技術-資源代表圖
video BMa-V.1-2-03_細胞核移植技術
教育部高中10-12年級
細胞核移植技術是將成體細胞的細胞核移植到未受精的去核卵中，複製羊桃莉是第一隻使用此技術複製成功的哺乳動物
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修改日期：2024-02-06