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生物-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 671 筆
存活曲線-資源代表圖
video 存活曲線
高雄市政府教育局高中10-12年級
認識存活曲線的意義與應用
觀看次數325
修改日期：2019-12-04
感應與協調-內分泌個論(二)：胰島、腎上腺與性腺-資源代表圖
video 感應與協調-內分泌個論(二)：胰島、腎上腺與性腺
高雄市政府教育局高中10-12年級
1.了解身體內分泌腺分布的位置。rn2.能知道胰島、腎上腺與性腺的功能，與該腺體分泌失調的症狀。rn
觀看次數389
修改日期：2019-12-04
106指考生物選擇第21-22題-資源代表圖
video 106指考生物選擇第21-22題
臺北市政府教育局高中10-12年級
106指考生物選擇第21-22題
觀看次數366
修改日期：2019-12-04
氮循環-資源代表圖
video 氮循環
高雄市政府教育局高中10-12年級
了解生物體內的物質主要由哪些元素組成後在此將以氮元素為例，說明氮元素如何由環境進入生態世界中隨食物鏈傳遞，以及如何由生命世界釋出回到非生命世界。
觀看次數354
修改日期：2019-12-04
v2282 DNA(進階) 高中生物-資源代表圖
video v2282 DNA(進階) 高中生物
臺北市政府教育局高中10-12年級
DNA(進階) 高中生物
觀看次數364
修改日期：2019-12-04
群集內生物的交互作用-資源代表圖
video 群集內生物的交互作用
高雄市政府教育局高中10-12年級
群集內生物的交互作用，其類型大致上可分為掠食、競爭、共生和寄生｡
觀看次數355
修改日期：2019-12-04
v2260 簡介月經週期1 高中生物-資源代表圖
video v2260 簡介月經週期1 高中生物
臺北市政府教育局高中10-12年級
簡介月經週期1 高中生物
觀看次數392
修改日期：2019-12-04
認識染色體-資源代表圖
video 認識染色體
高雄市政府教育局高中10-12年級
首先了解複製(姊妹)染色體及同源(成對)染體體之差別，另針對染色體條數及染色體套數的如何計數進行說明，讓學生能清楚分辨並理解。
觀看次數455
修改日期：2019-12-04
v2250 簡介尿液的形成 高中生物-資源代表圖
video v2250 簡介尿液的形成 高中生物
臺北市政府教育局高中10-12年級
簡介尿液的形成 高中生物
觀看次數336
修改日期：2019-12-04
106指考選擇13-14題-資源代表圖
video 106指考選擇13-14題
臺北市政府教育局高中10-12年級
106指考選擇13-14題
觀看次數365
修改日期：2019-12-04