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生物-高中10-12年級(五)
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進階觀察5.觀察能力的實際應用1_植物的觀察與紀錄-資源代表圖
video 進階觀察5.觀察能力的實際應用1_植物的觀察與紀錄
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
進階觀察技巧,觀察能力的實際應用-1,植物的觀察與紀錄,(1)以山苦瓜為例子,記錄時間、地點、紀錄者,根莖葉花果實種子,是單性花,雌雄同株,成熟果實橙黃色,會自動開裂,種子外包紅色果肉;(2)以紫花酢漿草為例,也有四葉的幸運草,在陽光充足,小葉都會開展,無陽光會完成下垂,稱為睡眠運動,小葉葉枕會有膨壓作用的影響,有保護作用
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修改日期:2020-07-29
生物繪畫3.描繪的準備工作-資源代表圖
video 生物繪畫3.描繪的準備工作
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
在觀察生物時,會發現非常多細節,為了將這些細節表現出來,又不會造成畫面的混亂,繪圖前需要良好的構圖,再進行細節描繪。本影片以百合花描繪為例,說明何謂構圖與觀察。
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修改日期:2020-07-29
生命的特性8.細胞的構造與功能2_細胞的構造與功能 (1)-資源代表圖
video 生命的特性8.細胞的構造與功能2_細胞的構造與功能 (1)
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明原核細胞與真核細胞的構造與功能
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修改日期:2020-07-29
自營生物與異營生物-資源代表圖
video 自營生物與異營生物
高雄市政府教育局高中10-12年級
在營養階層的基礎上,討論能量及物質如何因生物的生理作用及生物之間的食性關係,而進行流轉及循環。利用生態塔的觀念,引導學生了解能量在營養階層流轉時,發生了流失的現象。
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修改日期:2019-12-09
v2223 高中生物 被子植物生殖(進階)1-資源代表圖
video v2223 高中生物 被子植物生殖(進階)1
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中生物 被子植物生殖(進階)1
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修改日期:2019-12-09
v2262 簡介防禦作用 高中生物-資源代表圖
video v2262 簡介防禦作用 高中生物
臺北市政府教育局高中10-12年級
簡介防禦作用 高中生物
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修改日期:2019-12-09
演化證據與親緣關係的重建-資源代表圖
video 演化證據與親緣關係的重建
高雄市政府教育局高中10-12年級
1. 由化石、解剖學、胚胎學、生物地理學和生物化學等演化證據可判斷生物間的親緣關係。rn2. 能了解隨著新的演化證據的發現,生物間的親緣關係可以重建。rn
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修改日期:2019-12-09
v2413 淋巴循環系統 高中生物-資源代表圖
video v2413 淋巴循環系統 高中生物
臺北市政府教育局高中10-12年級
淋巴循環系統 高中生物
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修改日期:2019-12-09
族群成長曲線與族群年齡結構-資源代表圖
video 族群成長曲線與族群年齡結構
高雄市政府教育局高中10-12年級
1. 了解族群成長曲線變化的原因rn2. 了解族群成長曲線在生態學上的意義rn3. 了解族群年齡結構的表達方式rn4. 了解族群年齡結構的結果與族群未來發展的關係rn
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修改日期:2019-12-09
106指考解題42-43-資源代表圖
video 106指考解題42-43
臺北市政府教育局高中10-12年級
106指考解題42-43
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修改日期:2019-12-09