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生物-高中10-12年級(五)
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海洋食物網(中文)-資源代表圖
web 海洋食物網(中文)
ocean tv news/國立臺灣海洋大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海洋鮮聞教案與學習單-國小-海洋食物網(中文)影片位置:因材網→議題/素養→海洋教育
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修改日期:2025-10-23
海洋裡的營養鹽(中文)-資源代表圖
web 海洋裡的營養鹽(中文)
ocean tv news/國立臺灣海洋大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海洋鮮聞教案與學習單-國中-海洋裡的營養鹽(中文)影片位置:因材網→議題/素養→海洋教育
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海洋的微生物循環圈(中文)-資源代表圖
web 海洋的微生物循環圈(中文)
ocean tv news/國立臺灣海洋大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海洋鮮聞教案與學習單-國中-海洋的微生物循環圈(中文)影片位置:因材網→議題/素養→海洋教育
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自然筆記-南澳碧猴的故事-資源代表圖
web 自然筆記-南澳碧猴的故事
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
南澳碧猴的故事
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修改日期:2025-05-13
穿越時空玩科學-看不見的微小世界-資源代表圖
web 穿越時空玩科學-看不見的微小世界
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
人家說眼見為憑,但是哥哥說,還有一個看不見的世界,叫做微生物,微生物跟生物是不一樣的嗎? 前幾天我在學校抽屜裡翻到一個沒吃完的三明治,上面佈滿黑色點點還有毛毛的,老師說那是發霉了,為什麼食物會發霉呢? 媽媽買了麵包機每天都做好吃的麵包給我們吃,他說要有酵母菌才能做出好吃的麵包,酵母菌是什麼呀?我們把菌吃到肚子,會不會生病呀?
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修改日期:2025-05-13
海洋科學來調查-五彩繽紛的魚-資源代表圖
web 海洋科學來調查-五彩繽紛的魚
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
不同的魚類,身體顏色也不同,就算是相同的魚類,也有可能因為不同的生長階段,而擁有相異的顏色。當人們看到五彩繽紛的魚時,除了覺得賞心悅目外,也可以多去了解顏色背後的故事,有些魚身上的顏色,可是肩負著保護的責任呢!小丑魚、蝴蝶魚都是深受大小朋友喜愛的觀賞魚,魚身上的顏色到底有什麼作用?小朋友都清楚嗎?「科學來調查」單元,邀請小朋友來闖關挑戰,回答跟魚身上顏色有關的三道問題。1.有些魚會因為不同的生長期,會有不同的顏色,請問對不對??2.魚身上五彩繽紛的顏色,除了可觀賞外,沒什麼特別的用途,請問對不對?3.錦鯉是受到許多人喜愛的觀賞魚,可靠人工培育出新花色?想知道三道問題的正確解答嗎?鎖定「科學來調查」,跟著小朋友闖關,一起爭取最高榮譽海星獎,也增加對於海洋的了解,讓我們努力成為親海、知海的小達人~
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修改日期:2025-05-13
海洋科學來調查-水中的游泳高手-資源代表圖
web 海洋科學來調查-水中的游泳高手
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海洋中有各式各類的魚類,游泳的姿勢大相逕庭。如果,你以為魚兒都是游泳高手,嘿嘿~那可就大錯特錯了。事實上,並不是所有的魚類都擅長游泳,像海馬、翻車魚和水母,游泳速度絕對是吊車尾的。旗魚是目前公認的短距離內游泳速度最快的魚類,它的速度有多快呢?有些動物在水中要不停地游動,否則會溺死,是真的嗎?「科學來調查」單元,小朋友將闖關挑戰,回答跟魚類游泳有關的三道問題。1.魚類都擅長游泳,請問對不對??2.旗魚是游得最快的魚類之一,請問對不對?3.有些動物在水中要不停游動,否則會淹死,請問對不對?想知道三道問題的正確解答嗎?鎖定「科學來調查」,跟著小朋友闖關,一起爭取最高榮譽海星獎,也增加對於海洋的了解,讓我們努力成為親海、知海的小達人~
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修改日期:2025-05-13
海洋科學來調查-海洋哺乳動物-資源代表圖
web 海洋科學來調查-海洋哺乳動物
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海洋世界裡有不少的哺乳動物,像大、小朋友都很熟悉的海豚、鯨、海狗、海獅…等等,有些哺乳動物跟人的關係很密切,甚至還成為遊樂世界裡的最佳表演者呢!雖然大小朋友對於海洋哺乳動物不陌生,但大家的了解多嗎?像鯨魚是最大型的哺乳動物嗎?海豚是靠游泳姿勢傳遞訊息?「科學來調查」單元,邀請小朋友來闖關挑戰,回答跟水中哺乳動物有關的三道問題。1.鯨魚是世界上最大型的哺乳動物,請問對不對?2.海豚是靠游泳姿勢傳遞訊息,請問對不對?3.威德爾氏海豹是潛水高手,可以待在水裡長達1小時,請問對不對?想知道三道問題的正確解答嗎?鎖定「科學來調查」,跟著小朋友闖關,一起爭取最高榮譽海星獎,也增加對於海洋的了解,讓我們努力成為親海、知海的小達人~
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修改日期:2025-05-13
海洋科學來調查-魚類的自衛術-資源代表圖
web 海洋科學來調查-魚類的自衛術
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
為了好好保護自己,海洋中的生物會以各種不同的招式,嚇跑或威嚇敵人,像有些魚類會放電,有些有毒性,而有些則以獨特的造型嚇跑敵人,當我人日手弓了解海洋生物是如何保護自己時,也可以避免在跟牠們接觸時受傷喔。海洋生物有那些超酷的自衛方法?小小魚也有保護自己的方法嗎?「科學來調查」單元,邀請小朋友闖關挑戰,回答三道問題。1.小魚集體行動,是為了保護自己,請問對不對?2.有些魚類能放電,電力並不會太強,請問對不對?3.台灣漁村的漁民流傳俗諺,提醒漁民第一要注意的是魟魚,請問對不對?想知道三道問題的正確解答嗎?鎖定「科學來調查」,跟著小朋友闖關,一起爭取最高榮譽海星獎,也增加對於海洋的了解,讓我們努力成為親海、知海的小達人~
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修改日期:2025-05-13
海洋科學來調查-魚類造型大競賽-資源代表圖
web 海洋科學來調查-魚類造型大競賽
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
大海裡的生物跟人類一樣,有各式不同的造型,魚類有這麼多奇特的造型,除了遺傳基因外,為了適應環境也是原因之一,像深海魚通常長得嘴巴大、身體某一處或某幾處有發光器,有些魚有奇特的造型,好讓敵人退卻。魚類不同的造型,讓人大開眼界,但大家知道魚兒們的造型是為何而來的嗎?「科學來調查」單元,邀請小朋友闖關挑戰,回答跟魚類造型有關的三道問題。1. 因為生活環境的緣故,深海魚的外型跟一般魚大不相同,請問對不對?2. 海馬是造型最不像魚的魚,請問對不對?3. 比目魚一出生,眼睛就長在同一側,請問對不對?想知道三道問題的正確解答嗎?鎖定「科學來調查」,跟著小朋友闖關,一起爭取最高榮譽海星獎,也增加對於海洋的了解,讓我們努力成為親海、知海的小達人~
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修改日期:2025-05-13