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自然科學-國小5-6年級(三)
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Vasum turbinellum (短拳螺)-資源代表圖
web Vasum turbinellum (短拳螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Vasum turbinellum(短拳螺)形態特徵:殼倒圓錐形,灰白色具黑斑,殼表密佈管狀粗短棘,肩部之短棘最強壯。具螺塔較低或低平兩型。殼口白色,較窄,外唇具又黑白交錯的色斑,軸唇有齒列。口蓋角質,約與殼口等大。棲所生態:淺海珊瑚礁、岩石底、潮間帶至水深數公尺世界地理分佈:海南、西沙、印尼、馬來西亞台灣地理分佈:基隆市,南沙太平島,花蓮海岸,高雄,屏東縣恆春半島,牡丹灣,台灣東北角,台北縣龍洞至貢寮鄉鹽寮,東沙島,宜蘭縣蘇澳,宜蘭縣大溪資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
五下自然學習單--聲音-資源代表圖
web 五下自然學習單--聲音
陳衍宏/縣立瑞埔國小國小5年級
五下自然學習單--聲音
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修改日期:2010-12-20
Irus mitis (百合簾蛤)-資源代表圖
web Irus mitis (百合簾蛤)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Irus mitis(百合簾蛤)形態特徵:殼近長方形,質厚,殼表膨脹。殼表具同心圓的板狀脈,脈間有細肋。背緣到前緣呈方形,腹緣平直。殼內面白色,陶質。棲所生態:棲息於潮間帶岩礁中。世界地理分佈:南韓、越南(Khanh Hoa)台灣地理分佈:台灣北部,澎湖,屏東縣恆春半島,大樹房,宜蘭縣蘇澳資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
摩擦力實驗~滾珠小老鼠玩具製作-資源代表圖
ebook 摩擦力實驗~滾珠小老鼠玩具製作
張容君/台南市安定區安定國小國小6年級
摩擦力實驗~滾珠小老鼠玩具製作
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修改日期:2025-07-12
Truncatella marginata (邊緣截尾螺)-資源代表圖
web Truncatella marginata (邊緣截尾螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Truncatella marginata(邊緣截尾螺)棲所生態:沿岸世界地理分佈:分布於日本和台灣之間, 阿拉伯東部 (SWG, Mas)台灣地理分佈:綠島資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
江翠國小水黃皮上的樹鵲-資源代表圖
web 江翠國小水黃皮上的樹鵲
鄭昌閔/市立江翠國小國小3-6年級
江翠國小水黃皮上的樹鵲新北市板橋區江翠國小綠色校園有豐富的生物,尤其是鳥類種類更是多采多姿。
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修改日期:2011-09-27
化學-物質的溶解-不同物質的溶解量-資源代表圖
web 化學-物質的溶解-不同物質的溶解量
林勇成/台南市億載國小國小5-6年級
本單元透過動畫的引導認識物質的溶解,探討水溶液的種類,認識各項溶解的應用,同時以動畫來呈現其物質溶解發生的來源、過程和結果,讓學生有初步的粒子分散觀念,並且從中理解溶解度與濃度等概念;並設計了「你溶我不溶」、「美麗的結晶」、「彩色溶液」、「吹泡泡」等實驗提供學生模擬試驗的機會。
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修改日期:2013-09-27
認識校園常見的蝴蝶-資源代表圖
web 認識校園常見的蝴蝶
黃玉菁/玉豐國小國小5年級
認識校園常見的蝴蝶及其生態
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修改日期:2022-02-14
黑班龍膽-資源代表圖
web 黑班龍膽
蔡婉緩/新竹市政府教育處國小1-6年級
龍膽科植物黃色的黑班龍膽花
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修改日期:2010-12-23
水足跡-資源代表圖
web 水足跡
華銘輝/縣立萬來國小國小3年級,國小5年級
水是生命的泉源,每個人天天都需要使用,而如何珍惜水資源才不會浪費則是一門值得我們思考的大學問!水的使用在日常生活中是無所不在的,舉凡飲用、烹調、洗滌等都大量使用水資源,不過還有更多的水是被消耗在食品、紙張以及衣服等行業的生產過程中。為了幫助大家了解這些產品或服務背後所消耗的水資源多少,於是科學家們發展出了水足跡這個概念!
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修改日期:2021-09-25