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自然科學-
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搜尋相關的資源 7,964
校園植物-資源代表圖
web 校園植物
陳慧蓮/市立五堵國小國小1-4年級
校園植物
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修改日期:2011-09-30
齒葉矮冷水麻-資源代表圖
web 齒葉矮冷水麻
江素蘭/教育部自然生態學習網全齡適用
齒葉矮冷水麻為一年生草本植物,株高5-15公分,生長於海拔1500公尺以下的潮濕山壁、荒廢地。葉子為對生,近似菱形,莖直立,莖葉含有很多水分,可以摘來吃,葉緣有小鋸齒,同一對葉子大小相近,越靠近地面,則葉柄越長,葉片越大,上下層葉子排列成十字狀。花期為4-6月,為淺綠色花朵。果實為橢球狀的淡褐色瘦果。
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修改日期:2024-07-16
尖葉槭-資源代表圖
web 尖葉槭
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
別名為尖葉楓、川上氏槭、尖尾槭。尖葉槭是臺灣特有種,天然分布於臺灣全島中央山脈中高海拔之森林中,常與檜木林混生,族群數量頗多,在北部陽明山竹子湖海拔650m處也可發現。尖葉槭為槭樹科的落葉性喬木,高可達二十公尺,樹皮綠色平滑,單葉互生,葉身長六到九公分,寬四到五公分。在冬季時,她的葉子僅轉變為純黃色並不轉紅,所以在她身上是欣賞不到「楓紅」的,因為整株植株是黃色的。每年只要秋天時分,槭葉轉黃或紅,非常艷麗,是高山的主要紅葉植物之一,頗具觀賞潛力,而在秋冬時分也可看見大片的尖葉槭將大屯山換上一身的黃色彩衣。
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修改日期:2024-07-16
這是我們喝的水嗎-釣冰之旅-資源代表圖
web 這是我們喝的水嗎-釣冰之旅
劉寶元/屏東縣仁愛國小國小5-6年級
本單元以水的物理變化與化學性質為主軸,發展關於水資源的教學活動與素材,結合環保意識之人文取向,以加強學生對環境資源的理解與重視,而其中飲用水與人類生活更有密切關聯,因此本單元結合生活中的用水,讓學生從生活中連結科學知識,並強化環境保護概念。
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修改日期:2013-09-27
生活科技∕變芯扇∕科學原理研究所虛擬實驗-資源代表圖
web 生活科技∕變芯扇∕科學原理研究所虛擬實驗
朱益賢/國立台灣師範大學國小4-6年級
本學習物件主要是由科學原理讓學生了解電風扇的原理,再利用虛擬實驗讓學生學會扇葉數量、面積與風力的關係,並從中了解電流、馬達的配合。
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修改日期:2013-09-27
水棲動物-田螺-資源代表圖
web 水棲動物-田螺
陳客宏/朗島國小國小5-6年級
田螺喜歡生活在泥質水底,以水底的有機雜質為食。
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修改日期:2011-12-15
光與影-資源代表圖
web 光與影
胡玉瑩/市立文湖國小國小4年級
光與影
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修改日期:2010-10-19
清潔劑-清潔劑汙染-資源代表圖
web 清潔劑-清潔劑汙染
邱欣怡/高雄師範大學國小5年級~國中9年級
本單元介紹清潔劑的製作方式以及微觀的去汙原理,進而介紹清潔劑所造成的各種環境汙染,讓學生結合生活與科學,而增進其學習動機。
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修改日期:2013-09-27
物理∕-的反射-光的黑洞-資源代表圖
web 物理∕-的反射-光的黑洞
李璧如/五福國中國小3年級~國中9年級
本單元藉由反射定律的模擬、撞球、平面鏡模擬、反光器、手電筒、湯匙等實驗,讓學生了解反射定律。並設計潛望鏡、光的黑洞、幻影等光的反射的應用的有趣實驗。本學習單元適合國小三年級至國中三年級學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
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修改日期:2013-09-27
運算思維融入自然教材-IOT智慧遮雨棚-資源代表圖
web 運算思維融入自然教材-IOT智慧遮雨棚
趙堉翔/屏東縣高樹國小國小3年級
通則化:水循環。演算法:IOT遮雨棚製作評估:分析雨量。
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修改日期:2021-10-04