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INa-Ⅱ-3-04_利用動物的外形特徵和運動方式,進行簡單的分類-資源代表圖
INa-Ⅱ-3-04_利用動物的外形特徵和運動方式,進行簡單的分類
觀看次數144
修改日期:2024-03-21
26-1-3-1固體受熱後體積的變化及生活應用-資源代表圖
由固體熱脹冷縮實驗,察覺銅球加熱後膨脹,而無法通過銅環;冷卻後,銅球體積收縮,銅球可以通過銅環。rn認識生活中看到的熱脹冷縮現象。
觀看次數338
修改日期:2019-12-06
2133-第1單元數到100(6-2)-小一數學(南一)-資源代表圖
配合南一版數學課本國小一年級下學期第1單元數到100配合南一版數學課本國小一年級下學期第1單元數到100
觀看次數279
修改日期:2022-02-17
2116-第5單元方盒,圓罐,球(4-3)-小一數學(康軒)-資源代表圖
配合康軒版數學課本 國小一年級上學期 第5單元方盒,圓罐,球
觀看次數417
修改日期:2021-09-10
2117-第5單元認識形狀(3-3)-小一數學(翰林)-資源代表圖
配合翰林版數學課本 國小一年級上學期 第5單元認識形狀
觀看次數449
修改日期:2021-09-10
2086-第4單元分與合(5-3)-小一數學(康軒)-資源代表圖
配合康軒版數學課本 國小一年級上學期 第4單元分與合配合康軒版數學課本 國小一年級上學期 第4單元分與合配合康軒版數學課本 國小一年級上學期 第4單元分與合
觀看次數307
修改日期:2021-09-10
看見自然EP100:空氣壓力的平衡遊戲-資源代表圖
空氣壓力如何影響物體的平衡?這集將展示空氣壓力的基本概念,通過實驗揭示壓力在生活中平衡的應用。
觀看次數71
修改日期:2024-11-04
3-16-1能源與生活-資源代表圖
video 3-16-1能源與生活
臺北市政府教育局國小3-4年級
能源與生活
觀看次數369
修改日期:2019-12-09
20-2-3-1力量越大,聲音就越大聲-資源代表圖
video 20-2-3-1力量越大,聲音就越大聲
高雄市政府教育局國小3-4年級
1. 知道演奏同一種樂器時,樂器的聲音會有大小的不同。rn2. 了解樂器聲音大小和用力的大小及音箱有關。
觀看次數347
修改日期:2019-12-09
動物的運動-資源代表圖
video 動物的運動
高雄市政府教育局國小5-6年級
1.察覺動物的運動方式和其外形構造有密切的關係。rn2.透過觀察,了解動物形態及運動方式之共通性。rn3.察覺動物的運動是生存的重要條件之一。
觀看次數350
修改日期:2019-12-06