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搜尋相關的資源 7,042
水生植物四型態-資源代表圖
web 水生植物四型態
賴俊翰/花蓮縣大進國小國小4-6年級
花蓮縣 大進國小 賴俊翰 吳金一1.能善用工具,進行水域環境的調查活動,並了解相關的注意事項。2.知道不同水域其環境及生存的水生生物都不太一樣。3.認識水生植物的生長方式與特殊構造。4.藉由觀察,認識植物的根、莖、葉、花和果實等各部位,知道植物在日常生活中的用途。5.察覺水域環境的危機,培養愛護水域環境的情操。
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修改日期:2025-05-12
奇妙的空氣教學活動設計-資源代表圖
web 奇妙的空氣教學活動設計
宋青蓉/雙龍國小國小3-4年級
奇妙的空氣教學活動設計
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修改日期:2021-12-24
Bursa lamarckii (黑口蛙螺)-資源代表圖
web Bursa lamarckii (黑口蛙螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Bursa lamarckii(黑口蛙螺)形態特徵:殼長65.9mm棲所生態:淺海世界地理分佈:南韓、印尼台灣地理分佈:屏東縣恆春半島,恆春半島資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
新明吳佳瑾智慧教室教案-資源代表圖
web 新明吳佳瑾智慧教室教案
吳佳瑾/市立新明國小國小6年級
新明吳佳瑾智慧教室教案
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修改日期:2025-05-12
Moerella rutila (花瓣櫻蛤)-資源代表圖
web Moerella rutila (花瓣櫻蛤)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Moerella rutila(花瓣櫻蛤)俗名:紅明櫻蛤形態特徵:殼呈三角形,殼色多變,有白色,黃色,粉紅等。前端圓弧形,後背緣呈直線,末端截斷狀,殼表扁平,表面具成長紋。殼內面白色,陶質。棲所生態:棲息在潮間帶的泥沙底。世界地理分佈:遼寧小長島、大連、興城、河北秦皇島、北戴河、山東長興島黃河口、煙台、青島、江蘇如東、浙江、福建、廣東、南韓台灣地理分佈:台灣西部,彰化縣芳苑鄉漢寶濕地,新竹市香山區資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
金魚草-資源代表圖
web 金魚草
蔡婉緩/新竹市政府教育處國小1-6年級
玄參科植物紅色的金魚草花
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修改日期:2010-12-24
Argonauta hians (闊船蛸)-資源代表圖
web Argonauta hians (闊船蛸)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Argonauta hians(闊船蛸)俗名:錦葵船蛸形態特徵:殼為軟體所分泌的卵囊,作為產卵所用。殼小,質薄,鸚鵡螺狀,直徑約可達10公分,殼表面平滑,背脊寬,殼上約有35條肋放射肋,與背脊相交處形成圓形瘤突。殼色為象牙白,放射肋周圍為淺褐色,殼面和背脊交接處為深褐色。棲所生態:本種為大洋性浮游性貝類。沿岸世界地理分佈:東海、南海外海、南韓、印尼、阿拉伯東部 (SEG, GO, Mas, SO)台灣地理分佈:台灣北部,小琉球,宜蘭縣,澎湖,龜山島資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
細額沼蝦-資源代表圖
web 細額沼蝦
陳崑峻/縣立美和國小國小4年級~國中9年級
學名:Macrobrachium gracilirostre地點:太麻里溪 金峰溫泉
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修改日期:2012-11-29
大王椰子-資源代表圖
web 大王椰子
曾淑萍/草屯國小國小3年級
草屯國小校園植物--大王椰子
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修改日期:2010-10-13
電腦小高手之Power Point我最行-資源代表圖
web 電腦小高手之Power Point我最行
蔡政憲/市立東門國小國小5-6年級
本次教學對象為六年級學生,對於科技的使用有基本的認識,透過教學影片示範本堂課教學內容,讓學生練習影片內容5分鐘,老師再針對影片內容作步驟教學,指導完後再請學生練習8分鐘,運用動態評量的理念,進行「操作-教學-操作」的方式進行課程。1. 影片:利用影片帶動學生學習動機,讓學生自學並模仿影片內容進行本堂課程進度。2. 觸控屏幕:學生利用老師操作觸屏時學習PPT簡報技巧,發展活動及綜合活動,讓學生上台操作及演示。
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修改日期:2019-05-15