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INe-Ⅱ-11-04_疏苗與病蟲害防治
教育部
國小3-4年級
INe-Ⅱ-11-04_疏苗與病蟲害防治
點閱數133
下載數0
修改日期:2024-03-07
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《科科學會了》潛水艇控制浮力的秘密?│EP4:把課本的「浮力」變有趣!
LIS情境科學教材
國中7-9年級
浮力是什麼?你有沒有感覺過,在游泳池裡好像比較容易把重物抬起來?或為什麼把沙灘球壓進水裡那麼費力,好像水一直想把它頂回來?這股水從下面把東西往上撐的力量,就是神奇的「浮力 (Buoyancy)」!它就像水裡有很多隱形的小手,在幫忙把東西抬起來。那麼,這個「隱形幫手」的力量是一直都一樣大嗎?其實不是喔!想像一下,你把一個東西慢慢放進水裡。當它只泡進去一點點的時候,就像只有幾個水裡的隱形小手在幫忙抬,浮力比較小。當你把它壓得更深,泡在水裡的部分越多(體積越大),就好像有越來越多的小手一起來幫忙抬,它感受到的浮力就會變得越大!所以物體如果沒入水裡的體積越多,水給它的浮力就越大!
點閱數11
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修改日期:2025-07-10
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正常冰跟少冰其實一樣冰嗎?│《科科學會了》把課本的「物質三態變化(固液共存)」變有趣!
LIS情境科學教材
國中7-9年級
固液共存是什麼?固液共存是指物質的固體與液體兩種狀態同時存在的現象。以水的狀態變化為例,我們把冰塊放在室溫時,會看到冰正在熔化期間,一部分是冰(固體),一部分是水(液體),這時雖然物質有持續吸收熱量,但這些熱量會先被用來改變冰的狀態,讓它從固體變成液體,而不是用來提升溫度,此時保持不變的溫度稱為熔點(像水的熔點是 0 度)。所以當冰正在熔化的時候,整杯冰水的溫度會暫時停留在 0 度,不會升高,直到冰全部熔化成水後才會繼續升高,這就是「固液共存」的現象。
點閱數12
下載數0
修改日期:2025-07-10
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雞蛋加農砲 - 壓力│LIS情境科學教材
LIS情境科學教材
國小5-6年級
#請勿在家中嘗試這次端午節要立蛋,嚴八卻發現LIS辦公室冰箱裡有放了兩個月的生雞蛋,於是開始了一系列Maker的過程,從無到有設計了一支水煮蛋加農砲,要把過期的雞蛋當大砲射出去!經過繁雜的莫爾數、壓力與體積的計算,找出了安全而且能夠把雞蛋射出去的壓力。#注意在家中請勿嘗試與模仿#本實驗經過各種計算#可以帶學生討論要怎麼算出發射的壓力#莫耳數在這種時候超有用
點閱數7
下載數0
修改日期:2025-07-14
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18-3-1-1製作分類表
高雄市政府教育局
國小5-6年級
人類大都以相同的屬性(共同的習慣、嗜好、來源……等)來組成和確認是同一家族。rn在植物家族的區別中,以植物的特徵來構成相同的家族,來和其他植物做區分。rn依據「是或不是」或者「有或沒有」特徵將植物分成兩類的分法稱為二分法。
點閱數287
下載數0
修改日期:2019-12-06
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水溶液的導電
高雄市政府教育局
國小5-6年級
測試水溶液的導電性rn知道用電安全的注意事項。rn
點閱數377
下載數0
修改日期:2019-12-08
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v2080國小自然_食物的保存
臺北市
國小3-4年級
國小自然_食物的保存
點閱數314
下載數0
修改日期:2019-12-08
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v2074國小自然_物質的性質
臺北市
國小3-4年級
國小自然_物質的性質
點閱數277
下載數0
修改日期:2019-12-06
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顯微觀察6.顯微觀察示例1_大花咸豐草的觀察
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國小3-4年級,國中7年級~國中9年級
以大花咸豐草為例,談植物構造的觀察。由基本外型、細、花序及利用光學顯微鏡觀察細部構造。
點閱數510
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修改日期:2020-07-29
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CAb-Va-1-10 你真的知道半導體嗎?
教育部
高中10-12年級
認識半導體
點閱數54
下載數0
修改日期:2024-10-30
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