在行動載具上建立、編輯簡報並與他人協同合作。（1）可以建立新簡報或編輯先前在網路或其他裝置上建立的任何簡報（2）共用簡報，並與他人同時在同一份簡報上協作 （3）開啟、編輯並儲存 MS PowerPoint 的檔案 （4）即使沒有網路連線，也能順利完成工作 （5）可任意投影片順序、設定文字與圖案格式...等 （6）直接透過行動載具播放簡報 （7）所有的內容都會在您輸入的同時自動儲存 jungle wang Google 簡報 多數領域的行動學習，應該可以使用“簡報”來學習與分享（1）以截圖或拍照的方式，將資料”插入“於簡報中，（2）加入簡易的（標題）與圖案、格式。（3）完成簡報後，可依簡報的問答功能收集記錄觀眾的回饋（4）複雜的編修可以在電腦裡調整（5）可與小組共作簡報的內容由於Google簡報的儲存位置是在雲端硬碟，教師可以隨時隨地編修簡報（透過上限或離線的模式）。如果學生學會建立副本的技術，教師就可以製作範本（透過範本）讓學生複製後修改，有助益與差異化學習的實施，（教學者若搭配GOOGLE CLASSROOM使用，可以盡收所有學生的簡報）

是一款大小通吃，老少咸宜的小遊戲，大概有300多關，程度由易而難，一開始會給提示，到後面完全靠自己的判斷思考。方式是試著利用筆觸所畫出的線條或形狀來滾動小球，讓藍色、紅色兩顆小球碰在一起就過關。 張喬皓 Brain Dots（腦點子） 在畫面中，會有一些障礙圖形及紅、藍兩小球，玩家必須藉由自己在平板上所畫出的線條或形狀來使藍、紅色兩顆小球移動或滾動，而當兩球碰在一起時就過關。可以測試你能否靈活地思考，其中包含益智成分，也有點像解謎或密室脫逃、戰略遊戲遊戲的元素，能夠幫助動腦思考及智力發展。尤其需要去思考如何利用力的原理原則，像力距、施力臂、抗力臂等概念，或判斷施力點會使球往哪兒移動等，多少的重力能推動小球就必須加大線條或圖形方向、相對角度等，相當有意思。所以一大部分也算是自然科學的運動及邏輯推理。

利用此App，學生可以發揮創意與想像力編輯屬於自己的漫畫。此App可以編輯照片，也可以修圖，孩子們在家不管用那一個系統都可以下載。 林淑婷 創建一本漫畫的精簡版 此App，雖然是英文介面，但因單字簡單，學生能輕易上手。可以利用可愛的動畫編輯出屬於自己漫畫，也可以在照片上做美編，學生玩得很開心。原則上，大部分的孩子都還滿喜歡(創建一本漫畫的精簡版程式)，簡單的操作技巧就可以取代桌上型電腦軟體，例如:photocap。還記得上學期教孩子photocap軟體，孩子花兩節課創作公仔個人照，但因軟體介紹操作部分是屬於技術面，上玩課程後觀察，孩子們容易忘記操作過程；創建一本漫畫的精簡版程式，操作容易，孩子們也容易輕鬆學習、快樂學習，上完後也較不容易忘記如何操作。

即時水情通知與紀錄，只要你透過智慧型手機上網，輸入「行動水情」。即可快速下載，水利署所提供的最新手機App服務。一個巴掌大的小天地，就能讓您隨時隨地掌握即時防災資訊，請給自己一個保障、一個擔當保護您與家人的生命財產安全！ 洪建楓 行動水情 防災資訊hold的住、居家生活安心住照過來，照過來~~~害怕忽然之間的淹水，淹掉你心愛的車子嗎?每當豪大雨時，擔心忽然間的淹水，會淹到你家附近嗎?現在可以高枕無憂，安心睡覺。水利署提早告訴你，可能發生的淹水災情，只要你透過智慧型手機上網，輸入「行動水情」。即可快速下載，水利署所提供的最新手機App服務。一個巴掌大的小天地，就能讓您隨時隨地掌握即時防災資訊，請給自己一個保障、一個擔當保護您與家人的生命財產安全！經濟部水利署關心您。

minecraft是一個自由度很高的軟體，很多人會把它當遊戲，但國外許多老師已把它用在教學上，微軟也打算於2016推出教育版，端看老師的使用目的及方法。 在程式中使用者可自行創建你想要的3D建物，也可進行植物的種植、動物的養殖、工具的創建、材質的提煉等行為。也可使用類似電力的系統(紅石)，製造各種自動化成品(如鐵道火車等)。 張逸航 我的世界 Minecraft: Pocket Edition 1.過去在講授礦物時，學生對於各種的石頭和礦物沒有太大的感覺及興趣，minecraft中剛好有各類不同的岩石(如安山岩、鵝卵石等)，並且可使用鋤頭等工具敲擊，老師可透過示範敲擊各石頭，讓學生了解不同磺物的硬度比較。 2.在教授動物的繁殖時，老師可利用程式的動物生殖的功能，讓學生了解動物如何繁殖，提升學習興趣。 3.在講授校園環境時，老師可事先佈好學校的建物，在建物上可先放置一些闖關的謎題，學生可由線上得到線索進而到實地進行闖關。 4.在教授電學時，老師可用紅石系統示範電的傳遞，及簡易的開關製作，如何讓電傳的更遠，使用動力(活塞)讓門自動打開、自動採收或是製造跑馬燈等小工具。使用範例：https://goo.gl/oInXig

APP功能描述:1.臺灣天氣資訊查詢,觀測利用網路定位得知所在位置(縣市)的天氣現況及未來幾天天氣情況。2.現在下雨嗎?這不是預測，這是每幾分鐘就更新的即時資訊!根據中央氣象局在全臺五百多個量測點的即時雨量，經過觀天氣的雲端運算並整理出最易理解的版面呈現。　3.衛星雲圖 ,日累積雨量圖, 溫度分布圖,紫外線,您可以知道最近半小時或一小時前的氣象資訊。4.停止辦公及上課情形 薛餘慶 臺灣觀天氣-天氣觀測一把罩! 一:各種天氣詳細資料齊全,除了能掌握即時天氣狀況也可做為自然科氣候教學上使用二:圖示操作方便,清楚,適合各年段學生操作 三:能顯示各地即時降雨情形及溫度,甚至詳細到縣市分區,非常方便及實際

可以用ipad或iphone進行星空瀏覽，而且還可以直接定位，以直覺方式找到您要觀察的星空。雖然本軟體要臺幣90元，但比google的sky map好用很多。 陳振威 Star Walk 這個app介面大部分已經中文化。它的夜間模式可以讓我們在黑暗的野外觀星時，不至於產生光害，另外可以透過ipad鏡頭裡的實體星空與app定位到的星空圖對照，幫助我們順利找到星座。同時可以利用搜尋功能找到大部分的星體與星座。此外，Sky live功能讓我們隨時掌我日月行星等資訊，對於4-12年級的天文星空教學很有幫助。最後，app每天都會主動派送一張NASA提供的美麗星體的圖片，同時也可以配合系統提供的行事曆，可以隨時掌握最新的天文事件(但是是英文的就是了)。

Google 地圖應用程式，可在 Android 手機和平板電腦上使用，遨遊世界變得更加輕鬆愜意。找出城鎮裡的絕佳景點，還能取得前往該處的交通資訊。 黃順彬 地圖 • 220 個國家/地區的地圖，詳盡又精確• GPS 語音導航功能，不論開車、騎單車或步行均可使用• 提供超過 15,000 個市區鄉鎮的大眾運輸路線和地圖• 即時提供路況與交通事故資訊，還可自動重新規劃路線，讓您更快抵達目的地• 超過 1 億個地點的詳細資訊• 餐廳、博物館等地點的街景服務與室內圖像在 Google 我的地圖中查看由您建立或他人與您分享的自訂地圖• 可篩選經 Zagat 評分的餐廳搜尋結果 (如果有的話)• 搜尋大眾運輸路線時，可在地圖上看到路線代表色

透過 Google 地圖取得地方商家資訊、路線，以及世界各地的街景影像。「Gooele 地圖」為使用者提供強大、易於使用的地圖技術以及本地商家資訊。有了「Google 地圖」，您即可使用下列功能：地方商家資訊 - 在地圖上搜尋商家位置、聯絡資訊以及評分。如要取得相片、評論以及營業時間等相關資訊，可前往各商家的「地方資訊」網頁。路線指示 - Google 可提供您兩地之間的行車、大眾運輸、單車及步行路線指示。搜尋路線指示時，您只要在單車或是汽車等圖示上按一下，即可切換不同模式。在路線中加入多個目的地即可規劃行程，按一下並拖曳路線，就能自訂該路線。街景服務 - 「Google 地圖」中的「街景服務」功能可讓您探索是各地的街景影像，如同身歷其境。您可以在前往用餐之前，透過「街景服務」查詢位在城市另一端的餐廳，或是規劃想在地球另一端度過的假期。不同檢視 - 地球檢視模式可讓您直接透過瀏覽器探索「Google 地球」提供的 3D 立體圖像和地形圖像。您也可以在「Google 地圖」中檢視衛星圖像。 湯興平 Google 地圖 ztc8511 2013年12月27日圖資錯誤,且不接受使用者修正建議.衛星圖看得到,街景也沒問題,但人工繪圖引用百年前資訊.GPS定位也受影響,輸入地址誤差達50公里遠,有時甚至達200公里之多.這則評論對您有幫助嗎？ 是否標示為垃圾評論Aaron Sun 2013年7月29日在手機上的導航不輸專業的導航軟體，除了沒辦法抓到測速照相之外，其餘感覺差不多。GOOGLE團隊實在太讚了！！下面是這幾天使用的心得與建議。1.建議在收不到GPS訊號的地方先行將路況報給使用者，例如過隧道後要轉彎等等。2.在下交流道時或是轉彎時能將車道用簡易的方式表示。3.車速部分可否增加類似浮水印的方式表示於地圖上？若是可以加上測速照相，像是有照相機前500公尺，車速就會變紅、並發出警告聲。4.規劃路線時能否先將地圖下載至手機，因為不是每一臺手機都有3G，這樣可以在家裡先將需要的地圖下載完畢，帶出去就可以用。5.操作介面部分可以再修正得更簡便點，相信貴團隊的創意！！非常很用的軟體，值得推薦給大家。

精挑細選數十種可愛細膩栩栩如生的貓咪月曆背景；能快速記事功能讓妳輕易記下任何雜事；內建多種常用的代辦事件類別，輕鬆分類、設定簡單；百款逗趣設計貼紙隨意貼，可增加個人風格手繪貼紙，也能重複使用。 黃慧琳 Catlendar & Diary 貓咪生活日誌 在國語課堂教學時，教師常常要引導學生進行日記寫作，在寫作時，若要加入圖片，大多是以畫圖呈現，但對於有些學生而言，覺得自己不會畫、畫得不像；若要以照片呈現，則必須透過列印工具輸出。以現今數位載具相當普遍的情況下，可鼓勵學生多觀察、多拍照，走出戶外拓展視野。利用此應用程式，學生可簡單輸入文字、加入圖片，配合程式內提供的漂亮背景，學生經過簡單製作即可得到相當精緻的作品，且可分享，相當便利。除了國語課外，也可應用在自然課，例如：動物觀察、植物種植成長觀察...等等；若是教師帶領新班時，也可以讓學生利用此應用程式做自我介紹、家庭成員介紹。