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搜尋相關的資源 7,175 筆
變芯扇-首頁-資源代表圖
web 變芯扇-首頁
朱益賢/國立台灣師範大學國小4-6年級
本學習物件主要是由科學原理讓學生了解電風扇的原理，再利用虛擬實驗讓學生學會扇葉數量、面積與風力的關係，並從中了解電流、馬達的配合。
點閱數303
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修改日期：2013-09-27
黑端豹斑蝶-資源代表圖
web 黑端豹斑蝶
蔡婉緩/新竹市政府教育處國小1-6年級
蛺蝶科昆蟲動物黑端豹斑蝶
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修改日期：2010-12-24
Conus inscriptus (長頸鹿芋螺)-資源代表圖
web Conus inscriptus (長頸鹿芋螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名：Conus inscriptus(長頸鹿芋螺)棲所生態：沿岸世界地理分佈：印尼、阿拉伯東部 (GO, Mas)資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期：2021-11-05
黑板樹-資源代表圖
web 黑板樹
羅文明/新竹市南寮國小國小1-6年級
夾竹桃科單子葉植物黑板樹的葉片
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修改日期：2010-12-27
赤車使者-資源代表圖
web 赤車使者
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
普遍分布全島低至中海拔地區，原產地於中國大陸,日本,韓國,越南,臺灣。葉歪卵形至披針形，先端鈍至長尾狀，鋸齒緣，基部半心形。雌花序有長梗；雄花數朵成簇無梗。果實為瘦果橢圓形。莖初生部分密生粗毛、細粗毛或細軟毛，向基部漸變無毛，深褐綠色，通常下部呈淡紅褐色。
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修改日期：2024-07-16
樟葉蜂-資源代表圖
web 樟葉蜂
張滄敏/市立海山國小國小4-6年級
樟葉要找蝶的幼蟲不易，但樟葉蜂幼蟲常是成百成千隻，數量多飼養又容易，可全班每個人都觀察飼養也不成問題。
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修改日期：2011-10-05
吹箭學習單-資源代表圖
web 吹箭學習單
林大正/東光國小國小3-4年級
吹箭學習單
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修改日期：2022-02-14
天牛-資源代表圖
web 天牛
吳瑞福/市立海山國小國小5年級
一、民國100年9月10日拍攝於新竹縣尖石鄉仙湖露營區。二、天牛是鞘翅目天牛科昆蟲的總稱，全世界約有超過20,000種。三、體軀修長，有很長的觸角，常常超過身體的長度，雄蟲的又比雌蟲長。四、天牛的成蟲多以植物的樹皮、芽、葉等為食。幼蟲生活於木材中，蛀蝕植物的莖幹，因此被人類視為害蟲。五、頭頂著兩根比身體還長的觸角的天牛，擁有強而有力的大顎，看來一副兇惡樣，其實它是素食主義。
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修改日期：2011-11-17
雞屎藤-資源代表圖
web 雞屎藤
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
雞屎藤在台灣全島低、中海拔郊野山麓間可見其生長。雞屎藤為陽性物種，生性強健，喜溫暖多濕的環境，耐旱。多年生蔓草本，全株具臭屎味；葉卵形或披針形，先端尖，葉全緣，對生；花呈圓錐花序，小花白紫色，筒形，筒內花冠喉部為紅褐色；漿果球形，油亮。雞屎藤分佈之普遍令人咋舌，菜園籬笆、平野、林緣，甚至海岸附近都找得到。雞屎藤可做為水土保持植物，綠廊；也可以當作藥材使用，根及葉皆可入藥用；具驅風、鎮咳、袪痰、止瀉的功效，為民間常用的草藥。
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修改日期：2024-07-16
生物-生物對環境刺激的反應與動物行為-連續豪雨後，蚯蚓會怎麼行動呢？-資源代表圖
web 生物-生物對環境刺激的反應與動物行為-連續豪雨後，蚯蚓會怎麼行動呢？
謝秉珮/彰化縣新興國小國小4-6年級
透過動畫的操作了解連續豪雨後，蚯蚓會怎麼行動呢？
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修改日期：2013-09-27