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磁場與磁力線影片－抓到了！這裡有極與極的連結│磁力線與電磁感應│科學家的故事－法拉第│LIS情境科學教材 07:07
video 磁場與磁力線影片－抓到了！這裡有極與極的連結│磁力線與電磁感應│科學家的故事－法拉第│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
磁場與磁力線是什麼？法拉第為了讓磁力改變可以被看見，最後成功用磁鐵和鐵粉來呈現出磁場和磁力線。
觀看次數425
修改日期：2026-02-06
力與運動系列：弓箭_物體的形狀變化與彈性（上）│LIS情境科學教材 05:05
video 力與運動系列：弓箭_物體的形狀變化與彈性（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
隨地可見的木枝，真的可以做出一把射爆箭靶的弓嗎？！​此次我們從科學的角度切入深入傳統弓箭的世界，製作弓箭是承載原住民智慧的工藝，從最初的木頭選料到上弓弦都是滿滿的學問，需要慢慢的認識與理解它，才能掌握其中的奧妙，而製作弓箭，在原住民的傳統文化上也象徵了勇氣與承擔、感恩與分享的精神。​讓我們一起跟著嚴八學習如何製作出一把弓箭吧！
觀看次數353
修改日期：2026-02-06
空氣與燃燒系列EP2：空氣與燃燒的關係（下）│LIS情境科學教材 06:30
video 空氣與燃燒系列EP2：空氣與燃燒的關係（下）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
用杯子罩住燃燒中的蠟燭理論上可以擋風，為什麼卻熄滅了呢？觀察蓋住、拿起杯子時燭火的變化，能推測出燃燒與空氣有關。延續前一集氣體特性的內容，搭配氣體擬人化與動畫模擬氧氣流動，幫助學生理解燃燒需要持續補充空氣中能助燃的氧氣。並以動畫補充說明「可燃物」與「助燃物」名詞，加深學生對燃燒、氧氣與空氣之間關係的理解。
觀看次數409
修改日期：2026-02-06
明明是物理學家卻拿諾貝爾化學獎？原子內的重量級角色現身！【LIS科學史】（拉塞福－質子發現） 12:46
video 明明是物理學家卻拿諾貝爾化學獎？原子內的重量級角色現身！【LIS科學史】（拉塞福－質子發現）
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
在湯姆森發現電子之後，整個學界為之震動​。而他的得意門生拉塞福，繼承了湯姆森的意志（湯：欸！我還在好嗎！）​從後續的研究中又有更重大的發現，即將掀起另一道滔天巨浪！​
觀看次數433
修改日期：2026-02-06
天旋地轉之爭【LIS科學史】（地球公自轉） 09:45
video 天旋地轉之爭【LIS科學史】（地球公自轉）
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
看著太陽東升西落...當哥白尼向主教提出地球會自轉的假設時，卻迎來強烈的質疑到底是誰在轉呢？
觀看次數510
修改日期：2026-02-06
電的本質統一故事－五電一家親？電的身分其實只有一種！│電的種類│科學家的故事－法拉第│LIS情境科學教材 05:45
video 電的本質統一故事－五電一家親？電的身分其實只有一種！│電的種類│科學家的故事－法拉第│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
電的本質統一是什麼？電的本質統一是指電其實沒有分種類，不管是磁電、動物電、靜電、伏打電、熱電，其實都是一樣的。
觀看次數398
修改日期：2026-02-06
蝗蟲睪丸有秘密？遺傳的真相！（染色體與遺傳）【LIS科學史】 10:48
video 蝗蟲睪丸有秘密？遺傳的真相！（染色體與遺傳）【LIS科學史】
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
孟德爾逝世後三十年，他的遺傳理論重出江湖「去找吧！我把遺傳的秘密都藏在遺傳因子裡了！」自此，大遺傳時代的序幕拉開，所有人都想找到傳說中的遺傳因子正當學界一片腥風血雨（？）之際，一名來自機械系的轉學生，敲開了細胞學大師威爾森的辦公室大門……
觀看次數873
修改日期：2026-02-06
【自然科學實驗-光學折射】從光在水中轉彎的實驗學會折射原理《LIS科學放大鏡 EP03》 06:21
video 【自然科學實驗-光學折射】從光在水中轉彎的實驗學會折射原理《LIS科學放大鏡 EP03》
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5年級~國中9年級
什麼是光的折射？為什麼有些光可以轉彎呢？巫師阿明正在接受高等巫師考驗，在最終試驗卻意外被光束轉彎打中。他尋找古籍，找到海什木的實驗，發現光進入不同物質時，偏折角度不同。通過實驗，他了解了光的折射原理。
觀看次數688
修改日期：2026-02-06
三稜鏡會汙染白光？只是因為折射被掰彎成彩虹啦！｜色散｜科學家的故事－牛頓｜LIS情境科學教材 11:46
video 三稜鏡會汙染白光？只是因為折射被掰彎成彩虹啦！｜色散｜科學家的故事－牛頓｜LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
牛頓不認同前人對陽光變彩虹的說法，於是他用三稜鏡實驗，最後證明白光是不同色光混合的，當光被折射就會產生色散。
觀看次數623
修改日期：2026-02-06
電解與陰陽極影片－水中離子分兩派！通通去屬於自己的陰陽極站好│電解與離子│科學家的故事－法拉第│LIS情境科學教材 05:50
video 電解與陰陽極影片－水中離子分兩派！通通去屬於自己的陰陽極站好│電解與離子│科學家的故事－法拉第│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
電解和陰離子、陽離子與陰極、陽極是什麼？電解是指化合物加到水中之後，電經過化合物水溶液之後，會把化合物分解的過程。陰、陽極是指電極的性質不同，法拉第認為電進入水中的電極稱為陽極，而電離開水的電極稱為陰極。陰、陽離子是指當可以被電解的化合物，在水中會變成帶電的離子狀態。而根據它們所帶的電和性質不同，分成會被陽極吸引的陰離子 ( 帶負電 )，以及被陰極吸引的陽離子 ( 帶正電 ) 兩種離子。
觀看次數335
修改日期：2026-02-06