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搜尋相關的資源 7,965 筆
無鱗尖鼻蛛-1-資源代表圖
web 無鱗尖鼻蛛-1
曾明煌/延平國小國小4年級
Poltys illepidus
點閱數442
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修改日期：2010-10-13
蚌蘭-資源代表圖
web 蚌蘭
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
又稱之為紫背鴨跖草、紫背萬年青。原產地為墨西哥、古巴、中美洲及西印度群島等地。多年生草本，莖直立，粗壯，葉叢生，表面深綠色，背面紅紫色，花腋生，每對共包於舟狀的苞葉內。『蚌蘭』這個名稱的由來是因為這種植物的花會開在葉腋中，並包在一個大型紫色的船形狀苞片內，定睛一看，彷彿是微微張開的蚌殼，露出了白色的小花。通常用於庭園花壇或盆栽觀葉，植物生理實驗常用此種植物的葉背來觀察表皮細胞。
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修改日期：2024-07-16
豹紋蝶-資源代表圖
web 豹紋蝶
曾明煌/延平國小國小3年級
Timelaea albescens formosana
點閱數334
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修改日期：2010-10-13
認識植物-植物的莖-資源代表圖
web 認識植物-植物的莖
顧為蘭/市立泰山國小國小3年級
認識植物-植物的莖
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修改日期：2011-10-28
螢火蟲新詩-資源代表圖
web 螢火蟲新詩
張永明/縣立山峰國小國小1-6年級
詩歌為教師指導學生之作品
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修改日期：2011-10-06
溫度與熱-溫度與熱-資源代表圖
web 溫度與熱-溫度與熱
陳世澤/高雄師範大學國小4年級~國中9年級
本單元藉由傳導、對流、輻射、熱量與質量的關係、熱量與溫度的關係、溫度與熱等實驗，使學生了解溫度與熱的觀念。並能解釋日常生活與溫度與熱有關的現象如熱膨脹、鋁箔紙包食物加熱等。本學習單元適合國小、國中年級學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
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修改日期：2013-09-27
Bulla ampulla (台灣棗螺)-資源代表圖
web Bulla ampulla (台灣棗螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名：Bulla ampulla(台灣棗螺)形態特徵：貝殼呈現卵形，殼表為淡褐色且交雜許多褐色的斑點，殼口內面為白色。殼口上方開口較小而往下則越來越大，殼口上方會較殼頂高。棲所生態：淺海、潮間帶世界地理分佈：南海、海南、香港、印尼、阿拉伯東部台灣地理分佈：宜蘭縣蘇澳，澎湖，屏東縣海口，東沙島，小琉球資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期：2021-11-05
Leucozonia smaragdula (釣錘旋螺)-資源代表圖
web Leucozonia smaragdula (釣錘旋螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名：Leucozonia smaragdula(釣錘旋螺)棲所生態：低潮線世界地理分佈：西沙、南沙、印尼台灣地理分佈：台北縣貢寮鄉蚊子坑，東沙島，南沙太平島，花蓮石梯坪，蘭嶼，花東海岸，屏東縣恆春半島，台北縣貢寮鄉澳底，台灣東北角，小琉球，澎湖資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期：2021-11-05
2039-第2單元比長短(4-3)-小一數學(翰林)-資源代表圖
video 2039-第2單元比長短(4-3)-小一數學(翰林)
教育部
配合翰林版數學課本國小一年級上學期第2單元比長短
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修改日期：2021-09-10
INa-Ⅱ-3-02_藉由實驗知道不同物質在同一性質上的差異，用溶解進行分類-資源代表圖
video INa-Ⅱ-3-02_藉由實驗知道不同物質在同一性質上的差異，用溶解進行分類
教育部國小3-4年級
INa-Ⅱ-3-02_藉由實驗知道不同物質在同一性質上的差異，用溶解進行分類
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修改日期：2024-03-21