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自然科學
國小3-4年級(二)
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透過實作的過程與結果，瞭解電奇妙的地方，並讓學生瞭解什麼是「電路」、「通路」與「斷路」，以及指導學生查明日常生活電器用品無法正常運作的可能原因，進而解決日常生活簡易電路方面的問題。
許傳方/花蓮縣復興國民小學國小4年級
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web怎樣讓水流出來～探討虹吸現象
透過實作的過程與結果，讓學生瞭解什麼是「虹吸現象」，以及指導學生瞭解日常生活中與自然界裡哪些情形或個體結構屬於「虹吸現象」；進而藉由科學概念的理解，來解決日常生活中可能所遇到的問題。
許傳方/花蓮縣復興國民小學國小4年級
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web10如何運用天然防治資材教案及學習單
10如何運用天然防治資材教案及學習單,來自『田園交響曲』的教學設計【如何運用天然防治資材高年級教案】
干仁賢/花蓮縣壽豐鄉溪口國民小學國小1-6年級
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web中年級-航海船舶導覽（以海盜船為例）
地球暖化，水世界就要成形了，屆時船和太空船將是人類生存的機會。海盜船的結構和動力見證了人類克服自然的歷程。船隻的功能則是文明演進的證據。影片中各式海盜船設計令人嘆為觀止，小朋友在面對船隻設計的課程時如何發揮想像力和利用已學得科學常識鎔鑄出足以自豪的模型製作？進行到分組組裝和小組遊戲時，小我和大我的兼容並蓄，對孩子們來說是寓教於樂的情意教學；對老師們來說則是教學考驗。
林春梅/花蓮縣北濱國小國小3-4年級
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